亳州利辛在学校叛逆的孩子

一些家长习惯于“照顾一切”，认为他们太小，在学前生活中不理智，所以他们不征求学生的意见，直接做出自己的决定。事实上，如果家长与孩子多交流，他们可以获得更多信息，了解孩子对幼儿园生活的适应性。孩子进入自我意识敏感期，家长们不必太过担心会让孩子养成不好的性格，掌握方法，就能正确应对，帮助孩子顺利度过这个特殊时期。

粮育与健康领域的整合。通过家校合作，让孩子们对各类粮食的营养成分、营养价值、加工出来的各类食物进行了解；通过学习有趣的健康知识，让学生合理饮食，改掉挑食偏食的不良习惯，养成爱惜粮食、勤俭节约的好品质。

自制力是成功的敲门砖，坚持自制力的人一定会成功。很多人想要财务自由，但真正能做到的又有多少呢？做不到的人没有自律的。通常经过几天的努力，他开始慢慢放松，想着明天再来一次。反正现在还不算晚。拖延症是一个人缺乏自律的突出表现。所以，从小培养孩子的自律的性格，让孩子养成良好的习惯是非常重要的。

居家时期的作息要求不可松懈，要确保一日生活作息的科学性，积极参与幼儿园线上活动。早睡早起、按时进餐、合理饮食，保持家庭的正常生活规律。在居家生活期间，积极鼓励孩子参与家庭劳动，提升其自理、担当的意识与能力，养成良好的生活卫生习惯。

学科课程，关注习惯养成。从细节处开始培养学习习惯，为未来的学习生活蓄力。“轻松玩，有趣学”。运笔握笔的专项练习，让孩子养成正确的握笔姿势；与教材知识点配套的数学绘本，听、说、读、演帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主转变。课后服务时间，多维度全方位提供体式能、跆拳道、硬笔书、画信、小小朗读者、音乐欣赏等优质课程，让孩子们学有所乐、学有所长。

中国医师协会眼科医师分会第五届委员会临床视光与眼保健学组委员、爱尔眼科四川省区副总院长林江提醒家长要帮助孩子养成正确的用眼习惯