老师只是孩子成长与学习路上的引路人。在这条路上,单靠学校和老师的力量是远远不够的,还需要家庭的支持与配合。一直以来,学部非常重视家校共育,比如每学期的家长会,目的就是为了有效地做好家校沟通,搭建家长与学校之间的桥梁,让学校和家庭、老师和家长协调一致,达成教育的一致性,形成教育的合力,让我们的学生都能在这被爱、被关注的环境下健康茁壮地成长。该阶段的目的是培养学生在9年级末选择他们的IGCSE学习计划所需的广泛技能、知识、理解和个人态度。它还为学生准备所需的更独立的风格学习在国际中等教育普通证书(IGCSE)计划中取得最高水平的成功。
如果孩子不信任父母,很多话他都不会再愿意与父母说。在学校或者生活中遇到困难,也不愿和父母沟通,父母就很难帮助到孩子了。
到五月份的时候,孩子彻底起不来了,长期熬夜下去,根本就没办起来,就不再上学了,请假在家天天躺着玩手机,给孩子买的他最喜欢的那套课外书也不看了,手机最有吸引。就这样,孩子五月六月七月八月这四个月都没有上学,在家里面彻底玩手机了。
笔者认为如果学生没天赋,那家长最好别让孩子提前上学,虽然有些孩子确实天赋异禀,他们反映能力很快,拥有过目不忘、一目十行等本领,但是这种情况毕竟是少数,大部分孩子都只是普通人,你让他们去越级学习反而会起到相反的效果。
如果孩子上下学的时候,遇到了糟糕的天气,一些妈妈总得找点什么事来分散自己的注意力。当看到女儿安全归来的时候,这位妈妈最想做的是拥抱自己的女儿,但她不想让女儿注意到她有多么担心,毕竟,明天还是要去上学的。
今日,听见亲朋好友们在说,远房亲戚表弟的女儿不想上学了。唉,这孩子刚进初中二年级,如今不愿出来见人,也不肯用餐,唯愿一个人关在卧室里,也不许父母进来。现阶段,已停课在家里,表弟两口子也只有轮着向企业休假,在家里陪着女儿。