通常情况下,孩子厌学可能是由于两种原因引起的,认知原因和动机原因,那么什么是认知原因导致学生厌学?举个例子,如果孩子是由于学习基础不好而导致学习成绩越来越差,即使是自我努力了一段时间,也根本没有出现实质性的进步,这种情况下的厌学,其实就是认知厌学。对于孩子的厌学,找到了原因,采用针对性的办法进行改善,才会更有效果,更多孩子厌学原因可参考《孩子厌学为哪般?父母知道吗?》。孩子学习成绩下降的原因有很多,比如刚刚进入初中,一下子多出好几个科目,孩子往往会出现不适须最应。再加他社突上家庭教育的问题,比如缺乏挫折教育夜膊钟,让孩子面对失败,面对挫折,没什么抗压能力,很容易消沉下去,对自己失去信心,进而催生厌学情绪。
可是也会看到一些新生到了校门口,拉着父母的手不肯进入学校,很多父母只能在学校门口耐心的鼓励教育孩子,也有一些父母用物质奖励的方鼓励孩子去上学,也有一些家长会严厉的训斥孩子,总之孩子的表现各不相同,家长的表现也各不相同。
1.孩子的康复只是第一步,在进行矫正训练的同时,还要考虑孩子的上学问题,在这些来自星星的孩子教育也得到了保障。
2.接下来闫老师解决孩子不愿去上学的问题:妈妈不要过度关注孩子,只在适当的时候给予孩子关心和支持,让孩子学会为自己的行为负责。
3.这种对孩子太严格的父母其实对孩子的伤害更大,因为孩子本身上学后就容易叛逆,再加上学习压力大,家长还总是在孩子身上施加压力,这样就会让孩子精神和心理都崩溃。
4.做家庭教育11年多来,有超过5000个休学不上学孩子的家长来咨询我们,休学一年能顺利回到学校的孩子,连一半都没有,而且这期间,家长百分百的还要花多很多额外的费用,比如找学校转学借读,找关系要钱,交借读费用要钱,这是很多家长面对孩子一开始不上学时,不会去重视的后果,却让孩子用一辈子来承担。
5.在苏妈妈看来,儿子是她十月怀胎生下的,与别的孩子相比没有什么不同,她宁愿自己受苦受累,也不愿别人用别样的目光看待他。这是一个母亲的执拗,更是一个母亲的坚强。因此,她总是对儿子说:
像一些文化古都是想着他上学后,慢慢随着他学习的课程慢慢给他引入,然后再带他去,我们目前是二年级,我觉得家长可以调整下旅行方向。旅行是美好的过程,不是另外一种上学,可以根据孩子情况,慢慢来。我们中国这么大,美景这么多,先让孩子体验下壮美的自然景观。
孩子开始上小学之后,很多的家长开始为孩子的学习成绩劳心劳肺,有的家长甚至表现的比孩子们还焦虑。可是即使我们的家长花了时间和精力专门去陪同孩子上学,可能结果也并不是像预期的那么好。
如果孩子是用一种抱怨、不耐烦的口吻说我不要上学,那通常可能代表孩子比较疲乏,大人的确可以不用想太多,但如果孩子是焦虑、紧张,甚至跳针地说我不要上学,那它背后可能隐藏着这些讯息