荷泽东明青少年矫正学校有办法吗

（1）基础夯实阶段：此阶段要稳扎稳打，学习以理解知识点为主，为后期的强化提升课程和习题训练打基础，没有这一步的学习，后期很难推进学习进度，此阶段不宜过度记忆背诵知识点，距离考试时间长，记忆易忘记，浪费学习时间。据相关统计，全国目前有近600万以上的农村留守儿童，这些孩子96%以上都由祖父母或者外祖父母照看，在学习、生活方面落后于很多同龄人，因为缺少陪伴、交流，和父母的感情较为淡薄，他们的梦想、成长的烦恼一定程度上也被忽略了，健康成长是一个大命题。在这些令人心疼的数据和现实面前，关于他们的影视文艺作品寥寥无几，精品或缺。《雄狮少年》像是来填补空白的，阿娟、阿猫、阿狗三个主角，阿娟就是典型农村留守儿童，他的际遇具有典型性。

上一次我们聊了一个“二手焦虑”的话题，我们分析了，焦虑是怎样产生，怎样被我们带回家，又是怎样从我们身上，传递到孩子心里的，以及这种“二手焦虑”对孩子有什么样的危害。今天我们接着聊，看看严重的“二手焦虑”是如何把一个孩子压垮的。

1.但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。这篇文章送给正在焦虑的父母们，望老师转给家长！

2.在这里，我特别想说的是，网上更多关注的是孩子如何的入园焦虑，事实上，焦虑的不止是孩子，家长可能更是因此夜不能寐啊。

3.孩子因为学业压力、父母的关系、同学间的人际关系等等长期焦虑情绪的积累，他的心累了，犹如洋葱一样，你扒一层就是泪眼婆娑。

4.家长设计这些课程的时候，可以顺便将一些一年级的知识讲给孩子听，这样让孩子在熟悉的环境中提高学习兴趣，提前适应上学的生活。返回搜狐，查看更多

5.另一方面家长和老师互相沟通，加强双向管理，较全面的对孩子加以帮助和管理，这样一来可以使孩子更快的适应幼儿园的集体生活，也可以缓解孩子的分离焦虑，更为之后的小学生活打下基础。

心理咨询师李希希博士曾接手过一个美丽聪慧的小姑娘，成绩好还担任许多学校的社团工作，并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学，可就是这样一个“别人家的孩子”，依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。

我十分理解家长对于孩子成绩感到焦虑的心情，因为我自己也有孩子，我也希望自己的孩子可以享受尽可能多的教育资源，成绩一直名列前茅。

1、培养一个优秀的孩子不容易，培养一个出问题也应该不容易，不上学毕竟是一个小概率事件，家长是怎样把孩子一步步培养到不上学的境地呢？（真的特别值得家长反思，我们更多的关注孩子不上学怎么办？我们是否再关注一下孩子为什么不上学？）这不是一个偶发事件，无论家长口中的理由是什么，这应该是一个日积月累长期形成的必然事件。