十大心理咨询机构如何弄

当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松心态，再去处理孩子焦虑情绪的原因。家长们也是时候放下对孩子成绩的焦虑了，这既是为孩子减压，也是为家长减压。毕竟，暑假期间动辄几万元的补习费，对不少家庭来说也是一笔不小的支出。就像很多家长所说：“如果大家都不补课，孩子轻松了，家长们也轻松了。”对很多家长来说，“双减”，或许真的是为孩子的素质教育打开了一道门。我们有理由相信，“双减”后，孩子们的发展前景将会是一片光明。

不少人都说幼儿园是一个家庭教育的延伸，但真正接受的教育则是从小学一年级开始。但对于这些孩子来说，直接从以玩乐为主的幼儿园跳跃到以学习为主的小学，难免会不适应。

家庭教育连着千家万户，维系每个孩子和父母。以千千万万良好家庭建设推动全社会的文明进步，是社会对家庭教育责任和使命的殷切期盼。

作为新时代的家长，随着“双减”策的颁布与实施，我们的观念也要与时俱进。家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机主体。双减策让家长的角色得到回归，同时也让家长面对新一轮的挑战。我们要不断地加强自身的学习，了解孩子的成长规律，提升家庭教育的素养与能力，理清家庭、学校之间的关系和责任，做一名合格的家长！

这部新出台的律，不仅明确了家庭教育的定义，明确了父母或其他监护人的责任等等，还为广大父母提出了5个要求、6条指引，并贴心地提出了9种家庭教育方。

“草案第二十六条第一款由‘县级以上人民府……设立或推动设立家庭教育指导服务中心’改为‘确定家庭教育指导服务机构’，但第二款规定的功能定位仍为指导和支持家长学校。这显然与家庭教育指导服务机构直接服务家长、为其提供家庭教育专业指导的核心功能不符。”罗爽建议，设立家庭教育指导服务中心作为家庭教育指导的整体统筹和资源协调机构是更为现实和合理的制度选择。