孩子目前是常见的，从真正的农村生活分开，我不知道怎么吃所有的蔬菜和大米。传达我们的生活细节，我不知道。这是不理解“知识改变命运”的道理。这是更好，他们放手在农村。草地，耕地，以下几种类型，灌溉，让他参与了整个过程，他会真正尝试体验种植的辛勤工作。如果你没有武装所知，在种植机没有改善。让他实现了幸福和上学的重要性，这是，可能是主宰“熊的孩子”的最佳利器。即便父母再怎么穷，也要省吃俭用来让自己的孩子上学，因为他们都知道知识改变命运，只有让孩子接受教育的培养，才不会重蹈自己的覆辙！
我们的航天技术是越来越成熟了，越来越厉害啦！看每一条资讯就像是读进度条一样！中国航天稳步前进的背后是新老航天人奋斗出来的，我们应该向他们学习：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。为我国航天事业蓬勃发展点一个大大的赞！
1.朱秀雯：“‘立足教材，追求实效’是沈丹老师讲座的主题。沈丹老师结合四年级下册的教材，从第六单元《运算律》的内容进行分析。恰好四年级的教学进度也到了这一单元。沈老师为我们先分析了本单元的教学内容以及前后之间的联系，我们可以发现小学数学的教材内容是一个螺旋式上升的过程，从分配律的学习到简便计算，一步一步加深了学生的认识。其次，沈老师分析了本单元的重难点，并结合自己的理解浅谈了本单元的教学目标。沈老师对教材内容的高度把握让我明白了只有充分研读教材、课程标准和教学基本要求，并以此为依据设计课堂教学才能真正让学生理解数学本质，确保学生在听课的过程中收获不断，更好地在校内学足学好。”
2.中国市场原油加工量连续回升之后上涨显示有再次回落继续，目前中国原油加工量仍远低于往年同期，疫情对中国市场形成的冲击超乎市场预期，目前看来恢复进度不及预期，虽然中国临时追加了450万吨成品油出口配额，但中国炼厂开工率恢复仍然较慢，有数据显示中国炼油厂运营量同比下降11%，这是十多年来最大的变化，这一局面还会延续多长时间仍需进一步观察，目前来看中国市场疲弱的表现对国内市场影响明显，成品油表现远落后于国际市场，SC原油期货较国际油价贴水也创出年内新低。
3.因我不是第一次考研（05年本科毕业全国统考考上了华科研究生），但时隔十几年再次备考，感到力不从心，尤其是国庆期间开始接触数学、逻辑课程时，刚开始听课时我完全跟不上，心态是崩溃的。我记得国庆假期串讲课程结束时，和林晨团队的傲骨老师打电话，说了自己的落差和深度焦虑：“我觉得自己恢复不到学习的巅峰状态了，数学也听不懂，这能跟上吗？”傲骨老师答复我：你只用恢复到“应试状态”、坚持到底就好！然后指导我把CCtalk里之前的强化课程，利用1个月时间好好听完，把基础课补上。于是，我按老师说的，10月全月，利用碎片时间把数学、逻辑分章节课程听完、消化完，稳扎稳打追上了进度。
4.民间有句俗语说：“二十不勤，三十不立，四十不富，五十靠子助。”民间有很多类似的俗语，劝诫人们把握时间，珍惜身体强壮的时期。虽然过去的农民思想落后，但是不得不说，这些经验却是值得我们好好思考，好好学习的。你们觉得呢？
5.新中国成立后，虽然我国在多个领域勐追，但仍然在多个领域处于落后的状态。当时不少有志青年为了建设更强大的祖国，不惜背井离乡，来到万里之外的国家留学学习先进的技术和知识。然而不少年轻人出国一段时间后，就改变了最初的想，他们迷恋奢靡的生活，丰厚的薪资待遇。忘记了自己学成之后还要回国这件事，与其说忘记了，倒不如说是选择性忘记。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的'老师学习、请教。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
自开展线上教学以来，升学部主动谋划，迅速召开线上教研会进行研讨，针对三个年级学生不同的学习进度和要求，探究更适合线上教学的新方、新思路，改变了原有授课进度计划，明确了“19级毕业班针对考点冲刺复习、20级调整技能巩固理论、21级夯实基础边学边练”的授课思路。重新对照职教高考考试大纲，筛选授课内容，以四个教研组为单位，认真准备线上教学资源，包括电子教案、课程课件、知识点总结和有针对性的微课视频等。在教学过程中，老师们针对不同年级学生的差异情况，围绕学生中心，制定有一定的情境性、挑战性、趣味性的学习任务，激发学生学习兴趣，触发学生学习思考，让学生感到自己是学习的主体，积极参与到课堂中来。
下一步，嘉陵街道将持续在所辖6个村开展技术培训，做到村组全覆盖，同时加大与兄弟乡镇（街道）农业产业的横向交流学习。增强辖区各村对农业工作的重要性、紧迫性的认识，继续强化措施、加快进度，积极落实大豆玉米带状复合种植推广工作。全面完成2022年大豆玉米带状复合种植目标任务，奋力实现粮食丰产、农业增效、农民持续增收。
