这篇文章主要是希望爸爸妈妈们能够正确认识不同价格区间的学习机，进而可以根据自家孩子的年龄和需求，选择合适的学习机，有效且及时帮助孩子解决学习上的问题。孩子学习成绩一般，总被家长认为是“平庸”，仿佛成绩就能决定一切。其实并不是这样，家长接受孩子的“平庸”，也许更能留给孩子发展的空间。
特别是对于有特殊需求的家庭，如离异和重组家庭、父母长期分离家庭、收养家庭、农村留守未成年人家庭、强制戒人员家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭、曾遭受违犯罪侵害未成年人的家庭等，更要加强家庭教育指导帮助。未成年人父母或者其他监护人主动提出指导需求的，应予支持。
1.学生的家庭教育，会影响学生在校的表现，家长不要觉得将学生送到学校就可以疏于管教，在学校学习文化知识不够，有些教育是家长才能教给学生的，例如尊师重道，尊重老师的学生，家庭教育一定也很好。
2.对于年幼的孩子来说，家长这些不经意的话往往会造成孩子的愧疚感，而这种失落和羞愧常常引发孩子的内心焦虑和紧张，或者造成他们的“讨好型人格”。在年幼时，孩子会因为愧疚而加倍努力，而这往往也使父母更愿意通过这样的语言操控孩子的行为。当孩子逐渐成长，这种“操控”往往会造成他们在现实生活中拒绝和逃避承担责任，在学习阶段则常常表现为厌学。
3.作为一名优秀的语文老师和班主任，庞冉老师着重强调了家庭教育和学校教育的区分。大家都知道家庭教育很重要，但往往并没有厘清家庭教育和学校教育各自的空间和边界在哪儿，误以为家庭教育就是补学校的事，比如说家长检查作业，督促复习等，这其实不是家庭教育，而是加强版的学校教育，把学校的教育延展到家庭空间。家庭教育首先要体现在学校所不能做的，只能在家庭、社会空间里面才能完成的活动，才是家庭教育。比如说带着孩子去劳动，带着孩子去参观，带着孩子接触社会、人情，这一过程对于孩子来说是一个综合性的发展。
4.学校教育无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。父母是孩子的终身老师，是孩子教育的第一责任人，为了孩子的健康成长，请家长们履行好以下监管责任。
5.2022年1月1日起，《家庭教育促进》正式实施，我们就要迈进依带娃的时代了，律中明确规定，未成年人的父母或者其监护人应当合理安排未成年人的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，国家立谈家庭教育分量不用多说，新增加的促进二字更明确了家长的定位，教育不能仅仅限于学业，更要关注的是品行。家长的参与不要总是在缺位和过度两个极端打转，找到与孩子相处的舒适距离也是一项艰巨的任务。所以家长们要好好学习这部律，多参加一些家庭教育的培训，学习最新的家庭教育知识，结合自己的实际，培养好孩子，避免一不小心违带娃。（您觉得这部对孩子的成长有哪些促进帮助？评论区说说您的看）
如果孩子最近常常情绪低落、对什么事情都提不起兴趣、变得沉默寡言、失眠、注意力不集中、经常焦虑或紧张，食欲下降，常常哭诉头痛头晕、突然地厌学和成绩下降等等，家长一定要及时和孩子进行友好沟通，正确引导他们走出这种负面情绪，避免更严重的后果产生。
阳光讯（记者张允铎）为宣传贯彻家庭教育治思想，促进学校、家长掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，西安市灞桥区东城第一小学教师代表及学生家长等100人参加了由北京睿师育人教科院推出的“家庭教育”系列讲座活动。
很多家庭教育上的问题，往往是父母和孩子沟通不顺畅，沟通不顺利的原因大多是孩子没有勇气，或者说没有机会表达自己内心深处的真实心情。
