就有一个宝妈的孩子，比别人早上幼儿园一年，但是学习成绩却更差，而且注意力很不集中。不过带孩子回家玩过一段时间后，再回去上学效果却明显好了很多，各方面都更好了。第二，孩子必须在心理上接受他们必须上学的事实。家长可以告诉孩子上学的好处，例如有很多孩子，学校也会有很多乐趣，比如滑梯、蹦床、老师和他们一起玩游戏。只有孩子们顺利地接受学校生活，他们才能真正独立。
如果父母整天抱着手机看电视，玩游戏，每天让孩子读书写作业，效果应该不会很好。但是如果父母言传身教，自己拿起书去读，给孩子一个读书的氛围，孩子也会受影响爱上读书。很多孩子之所以那么优秀，都是家庭长期熏陶和潜移默化的结果。作为父母要用自己的行动来改变和引导孩子，父母爱学习，是对孩子最好的身教。
1.老师明明是那么和蔼可亲，可却被家长塑造成“爱欺负人的巫婆”，难怪孩子不愿意上幼儿园。如果你想让孩子爱上幼儿园，首先请帮孩子先爱上幼儿园的老师。
2.上述几招帮助孩子爱上学习，孩子在学习中能找到乐趣，提高了学习主动性，成绩会提高，我们也不再为孩子的学习积极性不高而困扰，还会收获温馨的亲子关系。
3.2.以身作则，创造良好的学习环境。一个对社会有用的人，学习将贯穿他的一生，对于少年来说，学习更是首要任务。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”古有孟子的母亲，选择利于他学习的生活环境而居住，孟子不学习，则剪断织布机上的布。而随着社会的发展，电子产品充斥着每个家庭，不少家长在孩子学习时看手机、刷视频，影响孩子注意力，非常不好。我们应尽量为孩子创造和谐、舒适、安静的学习环境，在孩子学习期间尽可能不去干扰，或在旁做家务、看书，孩子如有问题及时为其解答。
4.其实学习厨师，0基础也能学习，在新东方烹饪学校就有不少没有基础来学习的同学，学习针对不同基础，不同年龄的学生，开设有不同时间段的专业，长的有两三年，短的六个月，一个月不等。这些是根据自身的实际情况与学习目的设定的。
5.如今，感觉孩子的学习任务就像是给家长布置的一样，疫情期间，老师们在家长群让家长监督孩子学习，每天签到打卡，上传孩子都学习情况，监督孩子的学习，如果碰上模拟考试，家长要监考，我们做家长的，按理是要配合老师工作的，可关键是，我们配合老师，但是孩子不配合我们呀。
学习向上的途径不止考研，只要是在学习新的知识，了解新的事务，那么就是在提升自己。考研的目的也不仅仅是一纸文凭。
后面几个章节分别从自信心、内驱力、自控力、情绪管理、用对方、有效反馈、智慧管教、积极性格、良好习惯这些方面带领家长一步一步了解孩子的内心世界，认真学习孩子的成长特点，真正明白孩子成长过程中的种种现象，找到问题根源，用心理学激励孩子主动学习、学会学习、爱上学习，去帮助孩子集中注意力，读好书、做好运动，养成自信积极的魅力人格。
如果孩子具备更好的适应力以及自理能力，那么孩子在上小学后的学习生活将会过得更加自在一些。而这些生活能力的培养完全可以在幼小衔接阶段有所提升。除了老师的督促帮助外，家长的引导对于孩子而言也是十分重要的。
