学习时，耳边是夏天的蝉鸣和蚊子的嗡嗡声，是黑色签字轻轻笔划过纸页的声音和翻书声，是从肚子或者喉咙里发出的人的声音，你甚至能从邻桌的声音里听见同学的做题进度和她的心情。考试就是检验学生在一段时间的学习成果的一种方式，只要是认真学习的，没必要太过紧张，把心态放平，可能会考出出乎意料的成绩，有的时候心态好才是最大的赢家，降低了发挥失常的几率。本着负责任的态度，老师在批改卷子的时候会很认真地对待，在这个过程中了解同学们的学习状况。
当然，学生的学习成绩不光与就读的学校有关，与个人努力也有关系，学生本身就是一个个体，影响学习成绩的因素有很多，不单单是周围的环境，和自身的素质以及对学习的态度都有很大的关系，所以家长在平时也要多与孩子互动，培育孩子对于学习的兴趣，端正孩子对于学习的态度。兴趣使然自然水到渠成，同时也要注意孩子培养孩子的性格养成。
孩子爸爸喜欢轮滑，经常去熘冰，孩子就在旁观看。爸爸其实也很想孩子像他一样，爱上这项体育运动。我建议爸爸再等等，看看孩子会不会通过这段时间的观察模仿，自己主动提出学习的要求。
这款学习机不是像过去那种了，毕竟时代变了，科技发达了，这个学习机是非常的智能，比如它有可翻转高清摄像头，这样的话拍作业录视频都比较清楚，孩子打卡就方便了，还有就是我也可以通过摄像头及时地关注孩子的学习、生活情况。
第二，过多过早的重视学习文化课的学习。幼儿园小学化现象严重地影响了幼儿的学习习惯的养成，有的孩子上小学时，一年级的课程已经学完了，有的二年级的都学得差不多了。表面看起来孩子在小学学的轻松，家长过得轻松，其实，这给孩子不良习惯的养成埋下了恶果，一年级的课程他全会了，老师讲课的东西毫无新意，因为这些他已经学了三年了，所以，老师上边讲，孩子下边玩，久而久之，孩子养成了不会听课的坏习惯，这种坏习惯在小学三四年级最为明显，孩子学习成绩直线下降，家长却不知道症结所在，把最后的救命稻草押在了课后补习班上，尽管花费了高昂的补课费，却未能挽救孩子的学习成绩。
我们真心希望孩子能快乐地学习，爱上语。我们希望能关注到每个孩子，给到孩子足够的反馈。我们希望孩子能打开思维，发展批判性思维，同时又能兼顾校内的考试，成为校内外成绩和能力兼优的孩子。
