根据初三女生厌学不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子进行沟通交流，在学习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。表面看是孩子不好好学，不愿意学，学习习惯不好，学习态度不端正，贪玩，厌学，而真正的原因是我们作为家长和老师没有了解孩子的特点，没有唤醒、激发孩子的内心，挖掘孩子的潜能，没有培养良好的习惯，培育优良的能力，没有培植责任和意志，培润成就感和荣誉心。而这些，才是根基，是孩子读书的基础。
为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中我以游戏贯穿整个教学过程，以活跃单调无味的课堂气氛，同时结合讲解示范、分组练习、游戏竞赛、情境教学等多种教学方交叉使用。以培养学生勇于创新、敢于进取的学习精神，充分调动学生学习积极主动性，从而达到掌握技能和锻炼身体的目的。
1.在学习方面，我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方，使自己成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除了学习专业的知识外，还学习了与专业有关的的其他方面的知识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除了要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。在大学期间，我通过了语四、六级考试，拿到计算机二级证书，曾经获得一次二等讲学金，两次三等奖学金，并且两次被评为三好学生，而且经过这一学年的努力，我通过了国家研究生考试。
2.观看了陈嘉熠妈妈的家庭教育经验分享，我受益匪浅。整个展演的过程逻辑清晰，分为""陪伴、阅读、习惯""三个部分，其中我最有共鸣的是阅读篇，我们家也很重视阅读方面的培养。曾经为了孩子不爱阅读头疼过很长一段时间，后来我们才明白，孩子的阅读习惯不是逼迫出来的，是在热爱书香的环境下浸染出来的，于是开始有意识地购买书籍，和孩子共同阅读，慢慢地引导孩子爱读书、好读书、读好书。在引导的过程中我也明白了陪伴的重要性，就如陈嘉熠妈妈所说，高质量的陪伴就是亲子间的相互滋养，在孩子的身上可以看到家长的影子，孩子和家长一起互相学习、共同成长，迈向更好的未来。
3.总之就是“上课+笔记+复盘+刷题”这样的四项学习方，其实考试和证书更多的是检验学生的学习成果。不管考证的目的是什么样的，我们都不要将所有的希望都寄托于证书本身，而是要依靠自己在这个过程中所学的能力来作为“打天下”的勇气。
4.从9月开始的快题就需要卡时间练习了，后期的快题需要时间需要逐渐缩短。保持每周一套即可，把剩下的时间合理安排给语治和理论的学习中。这就体现出前期快题基础积累的重要性了。快题考试的时间是3小时，在考前应该把快题的时间卡在3小时20分以内。
5.1、支部委员率先垂范。对照上年度考核存在的突出问题，制定整改方案，结合实际切实整改提高。通过学习实践活动，达到了党员干部受教育、业务工作上水平的目的，党员干部素质进一步提高。支部成员做到带头参加学习，带头遵守各项规章制度，带头参加各种扶贫帮困活动，为党支部团队战斗力、凝聚力的发挥起到了较好的表率作用。
从学习上，每天的备课也增进了我对教材的了解和熟悉，也更知道如何去总结和归纳知识，将知识系统化之后加深了对知识的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解知识，这也使得在知识的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程，要注重思维的连贯性。除了加深对知识的掌握，还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思，不断认识并改进自己的不足。
而我最想说的是：学习太过功利只追求目的，而忽略过程，是得不到满足的心理的，然而会越来越自卑，陷入负面情绪。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
