商丘睢县孩子叛逆期可以送教育机构吗
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家庭教育已纳入公共服务体系,让父母也接受教育,真正为孩子上好人生第一课!所以为了让各位家长学习到科学的家庭教育理念,懂得孩子各年龄阶段的心理特点,学会应对孩子成长过程中的各种问题,培养杰出孩子。我园邀请了娟子老师,为我们开展一场家庭教育公益讲座《学做专业父母,培养杰出孩子》!相比小学,初中更重视的是孩子对知识的理解、分析与运用能力,随着科目的增加,难度的提升,如果孩子继续沿用小学阶段“死记硬背”的方式学习,则会十分吃力,也很难取得良好的学习成绩。
学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段,需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。家长总是认为自己对孩子拥有完全的支配权
1.当你接纳孩子厌学的情绪,你会比较平静,冷静的和孩子沟通,耐心询问原因,是解决问题的第一步。知道原因,对照原因,找解决方。记住我们是为了解决厌学问题,不是逞一时之快。
2.像高三孩子出现这种情况,家长首先要做的是关注孩子的内心。明白孩子厌学的根本原因,才能对症下药。像高三孩子厌学的主要原因,大多数是孩子压力过大,家长期待过高,导致孩子喘不过气。孩子又无良好的排除压力,导致压力越积越多,把孩子给压垮了,终,出现了厌学的情绪。
3.孩子厌倦学习很大的原因是他们在学习中失去了自信和得不到满足,因此他们的学习动机变得很脆弱,想学却又很容易放弃。孩子在疫情过后厌学的重要原因之一是,他们可能没有在网课上持续的刻苦学习,这导致了滚雪球效应,再后来他们也感觉自己跟不上了,又产生了自责心理。所以最后,彻底放弃了,不想再学了。
4.孩子厌学怎么办?在这一点上,家长首先要了解孩子没有感应感的原因,是学习困难而造成的,还是家长期望值过高造成的,如果是学习困难而使学生没有成就感,家长可作具体的辅导,甚至可请家教辅导,以提高学生成绩,如果是家长的过高期望值造成的厌学,就要立即降低对孩子的期望,让孩子经常有成功的体验。
5.有的孩子学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力却只获得一次次的低分和失败,又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无满足成功的愿望,生活中又无人能理解关怀,品尝到的只是失败感和乏味感,逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念,又反馈到学习行为上,如此的恶性循环,很快就患上了厌学症。另有一些孩子小学时成绩较好,上了中学后生活、学习环境改变,面临新的挑战,由于心理适应能力差,在挫折和失败面前无正视自己,丧失自信心,消极地对待学习,从此一蹶不振,也容易患上厌学。
孩子不上学,心理压力同样会很大,孩子厌学叛逆也有有一定的原因的。在孩子出现这些行为时,家长们一定要通过专业方式来引导,切勿盲目指导,很容易导致孩子出现叛逆的情况,严重会让孩子辍学,耽误孩子的一生。
缺乏自信,是典型的性格缺陷,这种缺陷也是长期累积的结果。自信心的建立始于牙牙学语,父母的欣赏、鼓励、扶持是自信的萌芽;萌芽在得体、轻松、愉快的环境中健康成长;在关爱、教诲、自我进步中,就会茁壮成长。儿童的自信最怕压制,缺乏鼓励和支持就好比缺乏水份的滋养而枯萎,而骂人、挖苦、讽刺,都会让孩子消沉。这儿的家庭环境、家庭教育方式甚至学校教育都是至关重要的。长时间没有得到父母,或者老师的欣赏,学生的认同,自信就会逐渐受损。没有信心的孩子会失去前进的动力,有些会表现出反叛、破罐子破摔、逃学、走失,这是厌学的性格原因,也是普遍现象。
一般情况下,孩子不想上学都是有原因的,家长只有在了解原因之后才能“对症下药”。如果孩子是因为学习的知识比较难的话,家长可以在家里给他辅导一下功课,或者给他请家教、报补习班等,只要让他觉得学习不再那么难的时候,他就不会出现厌学的情绪了。如果他是因为在学校没有朋友的话,家长可以多和他聊聊天,教他如何跟别人交朋友。如果是因为早上睡不醒,那家长就要调整他的作息时间,让他晚上早点睡觉。
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