安庆大观封闭学校

家长和教师要加强联系，及时沟通，全面了解学生在学校的情况，千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好找原因的想法，因为这样会害了孩子。家长要理解和支持学校的工作，我们的目标高度一致，都是为了让学生考上更好的学校、考上更多的学生。除了学校的课程，还有更多的知识、更多的学科，可以让孩子去尝试，学校也一直推崇家长参与到学校的教育中来。上学年我参加了学校的两次活动，在这里简单介绍一下。

20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》开始正式实施，家庭教育得到了国家的支持并被立。这一规的实施应引起我们所有家长的重视。父母是孩子的第一任老师，言行、举止、家庭氛围都影响着孩子。对待孩子应该给予充分的信任与尊重，保护他们的隐私，使其健康成长。

1.农村父母普遍不称职;留守学生量大面广;留守学生监护状况令人担忧;学校孤军作战;父母不能履行自己的职责;留守学生亲情缺失;社会不良文化对“留守学生”具有更大的腐蚀性和诱惑力;家长重智轻德轻体轻能;重“养”轻“教”隔代教育苍白无力;家长与学校合作意识差;家庭教育意识淡薄，普遍孩子缺乏早期教育;普遍爸爸不参与家庭教育;农村学校教育教学条件差。

2.做父母也是一门必修课程，通过这次学习活动，帮助家长及时了解国家策及律规，不断提升自身育儿专业水平，引导家长做“智慧型家长”，努力提高家庭教育质量，将科学的家庭教育方宣传到千家万户，共同为孩子的健康成长保驾护航。

3.对于年幼的孩子来说，家长这些不经意的话往往会造成孩子的愧疚感，而这种失落和羞愧常常引发孩子的内心焦虑和紧张，或者造成他们的“讨好型人格”。在年幼时，孩子会因为愧疚而加倍努力，而这往往也使父母更愿意通过这样的语言操控孩子的行为。当孩子逐渐成长，这种“操控”往往会造成他们在现实生活中拒绝和逃避承担责任，在学习阶段则常常表现为厌学。

4.一、针对未成年的人监护人的律责任：该明确规定，未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会等相关机构如发现未成年人父母或者其他监护人有拒绝、怠于履行家庭教育责任行为的，应当予以批评教育、劝诫制止，在必要时还要督促其接受家庭教育的指导。如公安机关、检察院等相关机关在办理案件过程中，发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育造成侵害未成年人合权益的，可根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可责令其接受家庭教育指导，如监护人在家庭教育过程中存在对未成年人实施家庭暴力行为的，可以依照《中华人民共和国未成年人保护》、《中华人民共和国反家庭暴力》等律的规定追究律责任。

5.《草案》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人，应当自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

俗话说“有骨头不愁肉”，架子搭好了，整个课程的脉络也就一目了然了。既然家庭教育课程的受众是学生家长，那么课程内容应该坚持“从群众中来，到群众中去”的理念。学校应通过座谈、问卷、家访等形式，去了解家长的焦虑，关注家长的需求，聚焦家庭教育的难题，然后通过集体备课、集中研讨等方式，给出科学、合理、简便、易操作的家庭教育指导建议。

为了增强监护人家庭教育理念，提升教育方，宣判结束后，华龙区院与濮阳市中级人民院、市宣传部、市妇联、团市委、团区委的代表共同向七名被告人的监护人送达了七份《家庭教育令》，向监护人们解释说明了《家庭教育令》的内容和意义，并对他们提出殷切期许，监护人们均签署了《家庭教育责任承诺书》，表示今后一定注重家庭建设，尽到监护职责，关注孩子身心健康。

“长期以来，一些父母或者其他监护人的家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式，有的将教育孩子的责任完全推给学校，对孩子的不良行为表现不闻不问。”