#我在常春藤孩子3岁的时候接触到常春藤，最初是因为孩子不爱去幼儿园，不喜欢老师，第一节课就被蒙蒙老师和孩子交流的方式俘获了，孩子不再拒绝老师，这是常春藤坚持的蒙氏教育的魅力，在尊重孩子个性的基础上给孩子不同阶段和层次引导，在后来的学习中，老师不断的发掘孩子的优点，构建起属于自己的思维模式，培养了独立的思考能力和逻辑思维,教会孩子和家长用眼睛爱上世界，感受美好。现在宝贝儿子已经成长为12岁的少年，小妞也跟着哥哥来到了常春藤学习，很幸运遇到了常春藤和这些真心爱教育、爱孩子、爱美育的老师们。期待两个宝贝更多的成长与收获。一定不要刻意死板的去教孩子，尽量在生活中、游戏中，学会察觉孩子的心理特点，带着兴趣去引导，才能让孩子真正爱上学习。
不管是走读或是寄宿学校，经常有学生送不来学校，家长苦恼不止，有的家长强行把孩子送到学校，学生不进教室，软硬兼施，好话说尽动手打，都感动不了孩子的心，孩子哭，家长被逼疯。孩子不上学是个表面现象，实质上是孩子的压力大，心理上厌学了，怕老师了。
关于孩子的教育一直都是家长非常重视的事情，很多时候家长非常信任学校才把孩子放心的送到学校读书。但是尽管现在教育制度日益完事，还是有很多教师的行为让家长不能接受，甚至造成了孩子的一生都有阴影。
可能有些家长会觉得孩子还很不成熟，孩子要走的路，他们应该为其做好选择。然而，或许正是因为存在这些原因，孩子们更需要“双减”，让喜欢搞科研的孩子去搞科研，让喜欢搞“技工”的孩子就去读职业学校。可能，即便是如此说，很多家长还是认为应该让孩子去读大学，哪怕是一个普通的大学。
还有一些孩子是因为不会学，从而导致厌学，因为作业他做不来，所以干脆就不做了，对于这类孩子，家长应该加强孩子的基础知识的培训，从简单的做起，让孩子找回学习的乐趣。返回搜狐，查看更多
当孩子与家长交谈时，家长可以用一些词语来表达自己对孩子话题的兴趣，让孩子模仿。通过不断的练习，让孩子学会沟通技巧。
