他焦虑地道：万一孩子被其他坏孩子带坏了怎么办？一步落后，就容易步步落后。这位家长情绪激动的和我吐槽了一大堆。确实，一个好的学校对孩子的成长而言，确实很重要。现在的社会中，大部分家庭的生活条件已经没有那么窘迫。可是很多父母还是习惯用哭穷的方式，来教育孩子。这是父母潜意识里对贫穷的焦虑和恐惧，他们把这种焦虑投射给孩子，希望孩子和我们一样体会窘迫的感觉，让孩子理解自己曾经的艰难。
不过在一年级，因为学习内容比较基础，老师的工作重心主要是在帮助孩子适应校园学习，所以一年级真正需要被老师特别关注的孩子，往往是落在最后、或者最淘最闹的。
1.孩子的教育问题可以说是广大家长朋友们最头疼的一个问题，有的家长会选择给孩子报辅导班，而有的家长就选择了学习机。学习机作为一个存在了近三十年的产品，一直是大家选择减轻教育压力，提高孩子成绩的重要选择。
2.沈老师先分析了00后、10后孩子的心理特点，从“深阅读”、“四步培养阅读习惯”以及“阅读的三重境界”等三个要点出发，通过理论阐述、实例展示以及互动游戏，深入浅出地分析了孩子阅读的现状及家长指导孩子阅读的误区，剖析让孩子爱上阅读的更优途径。家长们认真记录，倾耳聆听，用照片和文字记录重点内容。
3.想要更好地提升孩子的日语学习兴趣，可以从教学方入手，有趣的少儿日语教学方能够有效地激发孩子的求知欲，让孩子处于一个非常轻松的学习状态，进而让孩子爱上学习，以更积极的学习态度进行接下来的日语学习。
4.在孩子小时候，她每天都会在临睡前给孩子读《圣经》和《莎士比亚》。她相信孩子书读得多了，就知道外面的世界并不是布鲁克林的出租屋那么大。在母亲的耳闻目染下，弗兰西爱上了书籍，爱上了阅读，书籍无声滋养了她的心灵，也改变了她的命运。
5.如果孩子初中学习成绩跟不上的话，孩子很可能连高中都考不上，更与大学无缘。所以初中时期是孩子一生中的关键时期，它不但关系到孩子的整个学习生涯，而且关系到孩子以后的学习和工作。
一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。关注学生思想动向，我们要互相配合，把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。
古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤醒孩子对读书对文字的兴趣，爱上阅读，将使孩子终身受益。
有些孩子悟性不错，只要上课稍认真，老师所教的内容，他们很快就能消化吸收。可是，有悟性的孩子却不一定对学习感兴趣。这些孩子往往是老师会主动留意关注和点拨的群体，可是老师的力量是单薄的。要引导这些孩子正视学习、爱上学习、自律学习，往往还需要家庭教育发挥主要作用。
