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其实很多家长并没有真的看见自己的孩子,他们看见的只是自己,只是自己投射在孩子身上,他们自己的不甘,焦虑和挣扎。青春期的孩子正处于快速成长发育的阶段,体内激素水平的变化会影响情绪的波动。在这种情况下,家庭因素、学校因素或者社会因素与其生理状态交织在一起,孩子可能会产生如焦虑、抑郁等情绪问题。

《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,很多家庭往往忽视这种亲子关系,给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系,我园决定举行首届亲子节活动,引导、帮助家长建立良好的亲子关系,促进孩子快乐健康成长。

活动上村党支部书记次加同志为双联户群众进一步明白学习和宣传党的各类政策及会议精神的重要性,用群众通俗易懂的方式举出生活中给群众带来的优惠以及其他生活福利的政策及相关事例进行讲解,让群众深刻明白学习宣传党的各类理论政策精神的必要性和重要性。

主要的原因是怕孩子不懂得分享影响他的“人际交往”,怕别的孩子不喜欢自己的孩子。在礼让和心爱之物面前,家长的态度是“礼让比玩具重要”,孩子的态度是“玩具比礼让重要”,亲子之间就有了冲突。对于孩子的成长来说,究竟是礼让重要还是玩具重要呢?

随着长大,特别是到了高中、大学,父亲慢慢陪伴开始少了,因为要让孩子学会独立,慢慢放开双手让孩子自己认识学习的重要性,她凭借着之前的好习惯开始慢慢发挥了自己的本能,用时间概念来学习。

东定安村家长学校召开家长家庭教育经验分享交流会,就家庭教育及如何做个好家长等方面进行交流探讨,为家长管理孩子提供了合理有效的建议。

“还要懂得教育需要理智,克服情绪化。要清楚教育需要什么,孩子需要什么,孩子遇到的问题怎么解决。”她举了孩子做错题的例子,建议家长应理智地和孩子一起分析做错的原因是什么,而不是发泄情绪。“家长要保持教育的稳定感,不要把压力转嫁到孩子身上。”

家长应合理对待孩子的补课,不妨碍孩子的发展。许多孩子都有自己的想,但他们被家长要求参加高考的想扼杀了。他们有自己的追求,但是不敢说。因此,父母应该多与孩子沟通,问问孩子的理想是什么,探索孩子的内在目标,他们会朝着自己的目标前进。

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