他是来自九（2）班的袁晨哲。作为班长，他始终秉持“为集体尽职，为同学服务”的信念，尊敬师长、友爱同学。对待班级工作，他认真负责、一丝不苟，用实际行动赢得了老师和同学们的一致好评，是老师当之无愧的好帮手；对待学习，他有着一种不达目的誓不罢休的韧劲，学习目标明确，善思好问；“爱人者人恒爱之”，在与其他同学的相处中，他坦诚相待，从不计较个人得失，在同学最需要关心和帮助的时候及时伸出温暖的援助之手。“优秀的人永远走在精益求精的路上”，相信未来他仍会继续努力，以一个远航“舵手”的魄力，带领着班级乘风破浪，扬帆远航！(1)国学经典：《易经》《道德经》《论语》+《孝经》等是国学的重要经典，也是曾师对国附师生要求必学的国学教材。这些经典内涵博大精深，对他们的学习、领悟、实践是一生的事情，如果强行当成一种知识去学习、去牵强附会地解释或强迫孩子们接受专家学者的解释，那不过是给孩子们在应试教育的考试科目中又增加了几个学科而已。所以我们遵循国家对国学教育的要求，即学国学的目的在于用国学、践行国学理念，在学习生活中落实国学的精髓。
智能垃圾分类房用积分奖励模式激励居民养成垃圾分类的生活习惯，让居民得到了实实在在的实惠，垃圾不再是一无用处，而是可以兑换生活物品，由此提高了居民分类投放的积极性和主动性。
死读书不是我要求孩子去做的，我只想要孩子喜欢去读书，读书让孩子觉得舒服和有趣。所以我会和孩子买一大堆的书回来看，然后在书中学习一些新的人生感悟。比如好习惯、如何去更好的控制情绪。这些内容会让孩子和我都觉得很好，并且产生共鸣。
我准备把班上三四个丧失自信，学习兴趣缺乏的孩子，和家长一起进行持续的鼓励帮助，帮他们建立自信，养成良好的学习习惯，更认真积极地参与学校的生活，有勇气为自己的进步而努力，我认为这是作为教师最值得骄傲的事。蔡元培先生说：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。我愿一辈子修炼这种本领。
学校注重对学生独立自主、诚实守信、感恩互助等良好行为习惯和认真书写、专注倾听、独立思考、学会合作等良好学习习惯的培养，将此作为学生“成人”的重要标准加以强化。学生进入正兴就读，短期内即可养成终身受用的良好习惯。
通过全国“爱眼日”活动，使广大居民增强了爱眼护眼意识和自我保健能力，更加懂得科学用眼对避免眼疾病的发生重要性，养成良好的用眼习惯。
