家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。有的家长忙于自己的事业发展和家庭琐事，从而忽视了对孩子的教育。只提供给孩子足够的物质满足，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子物质需求满足，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪，甚至青少年早恋行为的发生。
①课前预习。若以时间最好能够在上课的前所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读，了解知识的重点、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养学生的自学能力和自学习惯。
在小学数学中，教师有意识、有目的地进行数学思想的渗透，可以极大地提高学生的学习效率，使学生的学习能力得到进一步提高。
3、对于正在建立习惯的孩子，亲子在约定居家学习规则后，要增加孩子的反馈频率，如半天或者更短的时间，父母要和孩子进行电话沟通等，其目的不是为了控制孩子，而是和孩子一起提升自控力，养成好习惯，避免因为失控每天让孩子处于自控失败的状态。
而明确方向的意义在于：有目的的针对性练习是高效解决问题的基础，一旦问题解决，学生得到的正向反馈能够帮助提高学习的积极性。
家长让孩子学习的目的是希望他们学有所成，将来好有真本领创造自己的生活和事业，但强行给孩子增加了太重的课业负担，将孩子变成“学习的敌人”，认为学习是一件非常痛苦的事情，唯恐避之不及，甚至不惜结束自己年轻的宝贵生命。
