①老师、孩子和家长的关系，不应该是老师教、家长陪、孩子学，而是孩子、家长和老师共同学习和成长。没有局外人，每个人都是学习者。无论孩子有没有学习障碍，父母优先考虑的都应该是让孩子在家可以放松，让孩子爱上生活。从长远来看，这能使孩子变得更幸福。
孩子自升入初中以来，作业负担过重、每周一次的考试、学校对儿子心理疏导不及时、流于形式等，都是儿子选择跳楼的主要原因。
1.老师还说，上了小学后，孩子就要学会在学校的每一分钟都很珍贵，包括吃饭时间也是，所以学校会希望孩子中午尽量简单，摄取足够营养跟热量维持学习跟活动就好；
2.倡导。学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，培养孩子们读书的好习惯。提倡家长每天抽出时间与孩子一起阅读，分享阅读感受，做孩子阅读的榜样。
3.以前家长只注重孩子学习成绩本身，忽略了带孩子学习隐藏在书本之外的知识。有些孩子上学后，就一直在国家和学校“两点一线”的生活。
4.第二天，学校变成了。学生、家长、老师全体参与。除了给孩子准备玩雪的装备，有家长还贡献了做大雪团的“祖传秘方”增加战斗激烈度，“这是我的童年梦想，没想到跟孩子一起实现了”。
5.孩子在家学习，监督孩子学习的重担就落在了家长身上。家长不要觉得孩子学习都是学校老师的事情，只有在家长和学校老师的共同教育下，学生的学习成绩才会有所提升。
小结，我想，学校应该定位于学生学习的***佳组合，毕竟没有学生学习我们不会发现自己。我们应该指导老师并不是拿着学生家长的护照就能够驾驭的。我们应该能够帮助他们完成学业。孩子将来如何升学？考不上好学校，但是如果能够更好的把握自己的孩子。
作为父母，哪个不想知道孩子的学习生活情况，孩子上学了，一天绝大多数的时间都是呆在学校与老师同学在一起的，儿女心重的家长，时时刻刻都想知道自己孩子的情况，参与到家委会能更多的了解孩子的情况，如果是这个想，我的答案，是会，但也不多。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学二年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的成长离不开老师的教育，家长的教导，和学校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
