每一页漫画，都能让孩子去思考科技与这个世界发展的关系，如今孩子身边充满了电子产品、手机游戏，与其让其沉迷其中，不如让其一探究竟。开学前请家长协助幼儿园，把孩子放飞的心收回来，以精神饱满的状态走进新学期，让孩子远离电子产品，不沉迷看电视、玩手机等坏习惯。
孩子的这些表现，称为幼儿园入园焦虑，也叫做幼儿园分离焦虑，是一种很普遍的现象。这种现象之所以普遍，是因为很多家长没有意识到孩子有这种情况，没有做好预防性工作，孩子到了年龄，直接把他送进幼儿园，导致孩子一下子难以适应。
引导孩子体验情绪、正确认识紧张焦虑。处理焦虑最好的办是去面对它，体验它，而不是试图对抗或逃避。可以引导孩子在焦虑时关注唿吸，做几个深唿吸，然后在身体上定位紧张的位置，是在胸口，头顶还是腹部等。接下来，引导孩子充分地体验紧张和压力感，将关爱伴随着每一次吸气送到身体的这个位置，然后把紧张和压力唿出来，让孩子感受到自己越来越平静、放松。
一些家长问我孩子学习的问题，一般都是偏科或者考试分不高，造成的焦虑，而这种焦虑会让孩子瞬间就感受到，从而给孩子带来压力，道理一听就懂，实际一做就废，我们家长更多还是要退回到关注孩子的生活和感受上来，学习的责任要让孩子自己承担。
从涵涵上学的第一天起，小家伙就对去幼儿园这事表现地兴致缺缺。起初，宁宁以为是孩子刚接触幼儿园，对环境比较陌生还不适应，不太感兴趣也正常，就没当回事。
有进步的孩子，父母会焦虑他能不能进步得更多，没有进步的父母，焦虑孩子和其他孩子的差距。这是父母的脆弱之处，也是人的本性，永远觉得还可以更好。
