家庭教育第六周学习总结：我是一位热爱生活习喜欢学习的家庭教育指导师，我叫王稳稳同时是一个12岁孩子的母亲，希望通过多多的学习，能够教育好自己的孩子，能够帮助身边有困难的父母。拒绝、怠于履行家庭教育责任；非法阻碍其他监护人实施家庭教育；未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为；侵害未成年人合法权益；对未成年人实施家庭暴力。
着名学者、家庭教育专家、生命化教育发起人、教师公益研修“教育行走”项目创始人张文质围绕《父母改变孩子改变》这个话题，提出了三个重要观点：家庭教育的重点是“家庭”，然后才是教育；母亲是“天然”的，父亲是被“造就”的；要从生命性去思考母亲与父亲的意义。关于这个话题的实践，他说：“这不是一个机会，而是责任；这是机会，更是责任；所有的责任，都是机会。”
1.而随着家庭教育指导需求的不断升温，出现了家庭教育指导师、培训师市场乱象，各类“家庭教育指导师”培训证书满天飞。一些培训机构还推出所谓“速成班”或“5天特训班”，几乎交钱即可拿证。
2.1、省级幼儿园70多所，在我国幼儿教育处处长星光看来，家庭教育指导师是非常好的职业，从事家庭教育指导的内容主要有一些很有目的、很有常识的教学方，目前还没有一个统一的规定，可以按照这一规定给以适当的补贴，让家长和幼儿感觉孩子在家上课更能吃得更舒服、更快乐，发现问题，解决问题。
3.随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。
4.第一，家长需要遵循教育的一致性原则。与学校步调一致，做到三知道：知道学校对学生的要求、知道老师布置的事情、知道孩子在学校表现。在实施家庭教育过程中在家庭教育理念、态度、要求以及内容和方等方面应力求一致，并与学校教育、社会教育协调统一。
5.2、我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力，各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力，为孩子上在以后的学习中，智力、知识各方面的发展做好准备，以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。在培养孩子这些能力的时候，各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话：我相信你，你能学好！只要你努力了，会成功的！我下载了100多句对孩子鼓励的话，因为老是重复那几句，孩子也觉得腻烦了，怎么就老师这么几句，是不是假的，骗我呀。鼓励要有针对性，要中肯，这样才对孩子有帮助，我们都要记住赞美的作用，因为每个人都喜欢听好话。赞美别人，这也是一种美德。
去年8月新东方引起热议的“转型培训父母”，实际指的是北京新东方素质教育成长中心旗下的优质父母智慧馆业务。新东方回应称，这并非其对家庭教育的首次探索。2008年，新东方家庭教育研究与指导中心就已经成立。
没成想孩子居然厌学了，家长们如当头喝棒，从惊讶，恼怒，难受再到深深的焦虑，懊悔，自责甚至是开始自我怀疑：
简短的开班仪式后，平江县第十二中学家长学校副校长汤盛为家长们做了主题为《与时俱进，共同呵护孩子的健康成长》的家庭教育讲座。指导和推进家庭教育，唤醒家长家庭教育的主体意识，积极构建学校、家庭和社会紧密协作的育人模式，助力孩子健康成长。
