教程攻略叛逆孩子学校怎么引导如何弄

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，觉得自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。在现在的家庭教育中，许多家长对于孩子的教育总是重智育轻德育，道德上的犯错总是在孩子犯错后采取相应措施教育,训斥。可是效果却差强人意。

类似的青少年社会情感荒芜现象并非只发生在中国，自1990年代起，它也一直困扰着社会，且加剧着早先存在的校园危机。酗酒、逃学、暴力甚至自杀等现象在当时的校园蔓延，这些都对教育提出了严峻挑战。部分教育界人士开始思考，我们是否能够变革既有教育方式，让学生自小就意识到如何应对个人情绪，以及良好的人际关系又是什么样的。由此，社会情感学习作为一种从教育出发应对青少年心理危机的尝试被提出。

活动中，民辅警用通俗易懂的语言和典型案例，生动地向学生讲述了“什么是校园欺凌”“怎么预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，遇到欺凌时要学会保护自己，并及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。同时，引导学生树立正确的是非观，增强律意识，学会用律保护自己，争做文明青少年。

15岁童星邵一卜疑因长期遭受校园霸凌、言语羞辱、群体孤立，竟从6层楼一跃而下，意图自杀，纵然奇迹般生还，也是身受重伤，在医院治疗了三个半月才勉强保住了性命。

2019年6月，田家庵区人民检察院在办案中发现有在校学生被侵害后又遭受到严重的校园暴力，存在被害人被二次侵害的现象。该院及时向相关单位送达了“检察建议书”，发出整改建议。在送达检察建议的当天，在事发学校举办座谈会和治宣讲，多渠道、多方式的守护校园安全，维护在校未成年人合权益。该单位接收检察建议后认真整改落实，在后续发生在校园的案件都能主动向检察机关通报，建立了信息共享机制。

同时，如果一方遭受家庭暴力，离婚可以要求施暴方赔偿损害。《民典》规定，家庭暴力导致离婚的，无过错方有权要求赔偿损害。家庭暴力造成的离婚损害赔偿包括物质损害赔偿和精神损害赔偿。家庭暴力方不仅有权要求家庭暴力造成的医疗费用和护理费用，还有权要求精神损害赔偿。精神损害赔偿的具体金额由院根据当地经济发展水平、过错方的侵权程度等因素综合确定。