【热点讨论】叛逆小孩教育学校排名咋办

孩子写作业晚，是偶尔发生。家长就要关心下孩子是遇到什么困难了？所学知识没掌握还是题比较难？只有找到原因，才能有的放矢。48位孩子与其有关的却不止48位家长，如何处理好家长的关系很重要，特别是我和郁老师都是比较年轻的老师，越这样我们越努力做好这方面的工作，哪个孩子表现好了，及时和家长交流，希望和家长一起分享其中的快乐，哪个孩子某方面需要加强或改正的，也及时向家长反映，希望和家长一起合作，帮助孩子更好地成长。我们不单纯把他们当作孩子的家长，还是我们的朋友，希望一起陪孩子长大!

上述现象还都是有想，有作为的学校，双减策后的有些学校，根本就不会考虑延时服务内容该如何丰富，更多的他们也就是担当起小时工的角色，替家长看着孩子而已，你让他延时服务丰富起来，把孩子分成各种兴趣班，去培养孩子的兴趣，试问，有多少学校有校本课程，即使有，有没有真正去实施，即使实施，能不能有满足所有孩子的校本课。有人可能会说，我太鸡蛋里挑骨头，试问：学校里的哪一个孩子不是孩子？难道我们能牺牲一部分孩子的成长来换回另一部分孩子优秀，你愿意，你问过那些落后于班级同学的家长愿意吗？

1.调查了解家庭教育问题和需求。2020年，学校开展了一次关于家庭教育的问卷调查，了解家长在教育孩子方面的主要困惑。通过数据整理与分析，发现家长的困惑与问题主要集中在几个方面：孩子做事拖拉、缺乏自律能力、缺乏持之以恒的精神……家长普遍关注这些问题：如何改变孩子的坏习惯？如何对待和引导叛逆期的孩子？怎么让孩子形成好的学习态度？怎么培养孩子的主动学习能力？如何正确引导孩子使用电子产品？如何进行有效的亲子沟通……

2.同等条件的学生，尽量为你的孩子申请更好的学校;成功的保证是关键，自己去申请很可能会因为失败而耽误学生的学习;家长需提前了解清楚申请程序，孩子资料准备，提前做好学校面试等应对学校的申请不应只看眼前，还需考试孩子未来的规划

3.这说明孩子并不畏惧老师和家长，也不关心自己的成绩和在学校的表现，孩子对学习可能毫无兴趣，对家庭关系和学校关系比较淡漠。

4.当时我们对这所学校充满了期待。就是这位老师，在一星期前，还说要给这个孩子开创新班，他有很好的设想。我们家长都去谈话了。

5.家长们通常要全天候陪伴孩子，工作时间不固定会进一步加重他们的经济负担。为此，学校中的厨师和保洁聘请的也是学生家长，有时候他们家中有事无完成工作，立即就会有其他家长补上来。学校不用管理，教室每天都很干净，饭菜也很新鲜。“家长更了解孩子们，他们会尽心尽力地把工作做好，做得比任何人都好。”于娟说，一边陪孩子上课一边工作的方式让学校和家长实现了共赢。

一位不愿透露姓名的班主任表示，新时代的家长对孩子的期望很高。如果他们不想因为自己的忽视而错过孩子的成长，加入家委会应该是一个不错的选择。“有些家长希望老师能通过升学委员会多关注孩子的成长。这是人之常情，无可厚非。”但是，计生委要明确自己的定位，就是在家长和学校之间架起一座桥梁，共同促进孩子的成长，而不是一直做杂事。

另一方面则与老师的教育理念有关。如在幼儿园期间，有的老师会告诉家长，必须让孩子学多少汉字、多少语单词，否则今后上小学肯定跟不上；孩子成绩考得不好，教师会通知家长去学校，要求配合学校提高孩子的考试成绩……长期受到这样的“教育”，家长可能会变得焦虑。

在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同配合，才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活，融入3班这个集体之中。希望各位能配合老师做好以下几件工作：