日照岚山青少年戒网瘾教育机构
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如今教育“内卷”严重,很多家长都把娃变成了学习机器,一股脑的强塞给孩子,根本没考虑到孩子的消化能力,导致很多孩子小学就开始厌学,根本没学习的动力。如果初中以后还是对学习提不起兴趣,那家长基本是没办法了,只能靠孩子有一天自己开窍了。一个家长说他家孩子上初三,这段时间厌学情绪非常强烈,死活都送不到学校去了,办法都想尽了,打也打了,骂也骂了,道理也讲了,该使的招都使了,但就是送不到学校去,从根本上不想念了。
对于高二的学生,加强学指导,提高应试技巧尤为重要。在教学中,我注重培养主观题的答题方。争取每堂课都在课堂上做一道大题,先让学生动脑思考,然后动手组织答案;帮助学生理清答题脉络,规范答题语言,争取让学生的主观题发挥出应有水平。同时,做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度,让他们意识到学习的重要性,使之对学习产生兴趣。
与教育相关的讨论中,“鸡娃”两个字时刻引发着家长的焦虑,家长们像打鸡血似的给孩子报班、督促孩子学习,越来越大的学业负担压在孩子肩上,但在竞争力如此激烈的当下,孩子在成长道路上最需要的真的是分数的提升吗?
其次,要对孩子进行有针对性的生活心理辅导。针对孩子心理压力特点开展有针对性的活动,例如,针对孩子自信心不足,可以通过主题为“我能行”等心理形式,帮助学生树立信心;针对一些孩子心理紧张、焦虑,可以开展倾诉活动,让孩子把自身的忧虑向父母或老师彻底倾诉出来,通过倾诉找到这些孩子紧张、焦虑的根源,然后有针对性的引导孩子学会自我情绪疏导、化解内心的矛盾,以保持心理平衡。
家长要给学生树立一个好的榜样,告诉学生知识是可以改变命运的,让他们明白学习的重要性。这就要求家长对学生的学习因材施教,选择一个学生最擅长的学科加以辅导。学生家长要帮助学生确立一个正确的学习观,帮助他们找到最适合他们的学习方。
总结:笔者认为,不管是什么时候都应该指导学习的重要性,当你感到悲伤痛苦的时候,最好去学些东西,学习会使你永远立于不败之地。我们努力了也许不会成功,但不努力一定不能成功。
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