黄石下陆全封闭叛逆期学校

1.要让孩子从思想上认识到学习的重要性。作为高中生，学习是他们的第一使命，他们的目标是考上一个好大学，这样他们的未来才会有更多选择。不要因为一时的贪玩沉迷游戏就放弃未来的大好选择，这是对自己的不负责任，父母任其发展，更是对孩子的不负责任。因此，在初二时家长应该时刻提醒孩子学习的重要性，初二的重要性，不能让孩子在初二泄气，不进步就意味着退步，只有不断让孩子向前，才能够取得好成绩。

内卷了太久，好像已经忘了应该给孩子提供什么样的教育……国外的家长，会有和国内一样的教育焦虑吗？他们是怎么管孩子的？

1.更大大增加了父母的焦虑。导致家长把更多的希望寄托在学校老师身上，担心自己家的孩子上课的时候有听不懂的地方。

2.（二）党性修养不够坚定。精神上缺钙，在思想上忽视了持续学习、终身学习的重要性，导致对党的新思想新理论学不深悟不透，理论联系实际效果不强。

3.学霸们的初一初二，也没有比你强太多【除非他是超高智商人群】。到了初三，在老师，家长的教诲下，我们知道了考上一个好高中的重要性。校园里，教室里，书桌上都布满了励志标语，电子屏幕上也出现了中考倒计时。这个时候，我们终于意识到考一个好高中的重要性，我们开始很努力的学习，努力程度不亚于学霸。但由于学习方和学习习惯的差异，每个人的学习成果出现差距。

4.随着“双减”策的落地，这个教育问题已经逐步升级为一个社会问题，也引来了社会各界的关注。“双减”的初衷就给孩子减负，让家长们从分数焦虑和升学焦虑中解放出来，可是策实施数月，家长们竟然更“焦虑”了！问题到底出在哪？吉的堡为大家一一解答。

5.意识到10月15日课程的重要性，想要去学习如何研究策制定计划却错失了报名的机会，已经过了截至日期，这又一次让自己明白了很多机会是错过了就错过了，是可遇而不可求，用这次的教训来记住吧。

我就可想说孩子在外地上高中给你谈学习，你是能听懂了还是能帮上了？大多时候只是想缓解一下自己的焦虑而已，恕不知很多时候我们的焦虑没能缓解，反而把这份焦虑传递给了孩子。（因为高中的科目哪能次次进步，哪能那么容易学呀，又是在那么好的学校，竞争力也比较大。）我们要多关心孩子的生活，关注孩子的情感和状态，做好自己别给孩子添乱。（我给自己的定位）

下午吴海燕老师讲了教师本身读书的重要性。首先大量的阅读可以使我们完善专业知识，生成专业智慧，构建专业精神的过程。其次在教学中可以以身作则为学生们树立榜样。我们不但要求孩子们读书，也要时刻要求自己多读书。吴老师通过讲述自己切身的改变体现了读书能带来的益处。吴老师不仅为我们讲述了方，还为我们推荐了书本。在未来的教学日子我决定向赵老师学习。给自己定下每天读半小时的书，每天写随笔记录得小目标。

孩子的专注力也并不是天生就有的，最主要的还是需要后天的培养。孩子年龄越大，那么就越能够体现出专注能力的重要性，也是孩子在未来学习增加智力所需要的能力。