淄博高青之前有个新闻说有叛逆学校

大家好!我是八年级七班朱明皓的家长。首先感谢学校领导能提供这样一个机会让我们来参加今天的家长会，周老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。如何安抚“处处跟我对着干”的叛逆子女？家长怎么看待学校、怎么看待孩子的喜好和兴趣？千万别小看这些问题，处理不好，孩子成长中的关键节点可能就要错过，甚至给孩子一辈子的幸福埋下隐患。今天我和大家分享的是清华大学附属中学校长、清华大学基础教育研究所所长、博士生导师王殿军的观点，看看这位名校校长怎么看待这些问题。

云天收夏色，木叶动秋声，在这夏末微凉的夜晚，听韩特一席话，顿感受益匪浅。作为五年级的家长，我对孩子余额不足的假期和对即将开学的焦虑有了全新的认知：

第三，让孩子理解上学的意义，让他们知道知识有什么用处。对中学以上的学生，特别是高中以上的学生，重点要转向让孩子理解学习与生存的关系。让孩子知道为什么学习，不反感学习，比孩子学成什么样子更重要。

同样是一本介绍孩子幼儿园作息的书，见到小熊老师、作书、上音乐课，看小波开朗的笑容，上学似乎真的是件开心的事呢~和其他绘本相比，《小波去上学》字大、图更大的一本书，孩子也能轻松地自己翻阅。

老师不断在班级群里@家长，家长为孩子的学习状态感到焦虑，可只要跟孩子一交流，话不投机就吵开，亲子间矛盾不断。

甚至，有的父母在孩子表示累和焦虑时，会不屑一顾的说“小小年纪，什么都不用你管，就只需要好好学习，焦虑什么”；当孩子拒绝做某些事时，用“我都是为你好”来逼迫他就范；当孩子想要自主独立时，用“我走过的桥比你走过的路还多”告诫他要听话……