2009年，他和他的团队研究发现：那些经常遭受父母言语暴力的人成年后，他们大脑的威尼克区域和前额叶之间的连接减少，二者连接的减少意味着这个人的言语理解能力差。主题班会课上，各班主任利用课件、视频、故事等多种方式，对学生进行防欺凌安全教育，让学生了解校园欺凌、暴力的危害性，学习如何保护自己，敢于向校园暴力说“不”，关爱身边的人，做有礼貌、能谦让、讲文明的新时代中学生。同时，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。
拿我们老大的成长情况来说，学习一个新技能，刻意的重复练习就足够，我们父母不需要过度焦虑~随着孩子的长大，父母焦虑的点也在时刻变化，毕竟养孩子是一个天长日久的事情，需要焦虑的事情太多，这件事情就不要纳入焦虑范围了。
在学习的过程中，可能当时记住了，但是过不久可能就会忘记，这就体现出笔记的重要性了。无论是学习什么都要做好笔记，笔记中记录的都是比较重要的知识，可以方便以后查看翻阅。记笔记也讲究方，不是所有的东西都需要记，把那些重点的、易忘的记在笔记上，并且要注意分类，不要记的乱糟糟的，这样会导致回头再翻看的时候找不到重点。
数学能力在大学理工科专业的课程学习中重要性甚至远超高中，并且难度非常大。对于一些数学基础不好，长期以来被数学困扰的考生而言，数学能力很差，几乎会影响到所有专业科目的学习，最后报考的专业面临挂科是常事，想要转专业还很困难。
中国人对读书重要性的观念是世界最高的。所以，孩子厌学不是因为不知道学习重要性。重点是情绪体验。70%厌学症孩子对学习有严重负向心锚。
孩子叛逆的频率比较高、程度比较高，孩子内心的情绪很不好，所以可能是孩子的情绪出了问题，至少是即使没到抑郁症的程度，那可能也是焦虑抑郁的状态，需要注意做心理辅导。
