1、了解孩子对学习失去兴趣和热情的原因。在青春期，学习是学生必须面对的过程，不能选择逃避，家长需要了解原因。在幼儿园，家长和老师对幼儿都是以维护快乐和兴趣为主，没有硬性的学习要求。而对小学生来说，则有一定的学习目标，自由玩耍的时间少了，孩子会明显地感觉到老师和家长的要求发生了变化，此时孩子会感到压力和约束。
父母和孩子一起玩，一起学，一起锻炼身体，建立起和谐亲子关系，孩子身体和心理更加健康，这是学习健康的根本；父母正确陪伴、引导孩子，培养孩子养成良好学习习惯，孩子学习更加健康，学习成绩就会越来越好。
1.3.孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率。
2.学习态度绝对会影响孩子的学习成绩，而且尽量培养孩子主动学习的态度。作为家长最好的做就是引导孩子，树立这样的学习态度。可以通过一定的方，帮助孩子建立学习动机，激发他们的学习兴趣，在快乐之中培养他们坚毅的学习品格。
3.教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。孩子的成长离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师，我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想、打算，同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况，使家庭教育更具针对性，并通过对老师的交流，相互合作，相互信任，共同关注孩子的成长。
4.毕业实习是数学与应用数学专业教学计划中重要的实践性教学环节之一，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段与方之一。毕业实习是通过实习环境、了解生产实践流程等实践活动为学生提供未来职业认识与职业训练的环境。毕业实习是为了做毕业论文打好基础，做好前期准备。毕业实习的目的在于使学生深入了解所学专业的性质和特点，增强学生在学习期间的责任感和使命感；培养学生理论联系实际及综合运用所学知识解决实际问题的能力；提高学生对教书育人和素质教育的认识，使学生树立责任和职业意识，增强敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。
5.同学，我写下这篇文章，是为了板正你脑子里那个对于“学习”这件事的理解，我想让你明白，它被创造出来的目的是为了让你开心，而不是让你痛苦，所以我除了以上的一种理论性的推导，我还要给你讲一讲我为什么会如此理解。
■做一名学习型的家长，和孩子共同进步。学习孩子不同阶段的心理特征，帮助孩子顺利度过青春期。了解当代教育理念，了解国际课程的教育体系，了解大学申请的每个环节，在孩子需要帮助时努力做孩子的后盾。
3.语文组在全校组织开展“阅读活动周”活动；在“双减”背景下，如何提升学生的语文核心素养，综合看来，只有阅读，大量的阅读！我们开展阅读周活动，首先在于用仪式感来帮助孩子建立阅读兴趣培养的支点，必须让孩子在阅读中找到自己感兴趣的地方，这就要求我们可能要根据不同孩子制定个案，所以语文指导阅读，也不能是简单的布置任务了事。指导孩子阅读的最高境界应该是让孩子爱上阅读，绝对不是完成家长、学校、老师布置的阅读任务。
读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子的交流。
