研究调查发现，分离焦虑症的病因为主要与性格因素、家庭教育两个方面有关。首先是性格因素，如果孩子的适应力比较差，在家被家长非常细致的照顾，就容易导致孩子在陌生环境中无法适应，不安全感强烈，从而出现分离焦虑情绪。其次是家庭教育原因，如果父母没有注意培养孩子的自立能力，一味地溺爱孩子，会导致孩子离开父母的时候焦虑情绪比较强烈。此外，遗传因素也是引发分离焦虑症的原因之一。还有，孩子还要按时接送孩子，不能让孩子在入园的前几天里面离开父母的时间很长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。
现在找工作能力和学历都非常重要，两个非要做比较的话，我觉得能力的重要性要高于学历，这个原因很简单，比如你是研究生毕业学的web前端技术，学历是有了，但缺乏实战经验，无完成公司给的任务，也是不行的，所以就需要多学习，多做东西，web前端这个专业里面所用到的技术现在更新的也很快，不学习的话可能就会被淘汰，所以花点钱给自己投资是很有用的，新视觉实训这个培训机构听朋友说过，在济南的话知名度也是挺高的。
对比自己以前的课堂教学，我感触颇深。认真总结后，主要有以下几方面：1、课堂教学模式多以讲练结合的方式为主，很多时候却忽视了学生在课堂上的主体地位。2、自身教师专业知识和技能匮乏。3、教学模式单一，课堂活动太少。两天的学习，我更加意识到学生在小学阶段习惯养成和思维能力提升的重要性。
初中阶段十四五岁少年依旧是懵懵懂懂，很多孩子并不一定就知道学习的重要性，这时候到普通高中也可能不会认真，但是如果到职业高中受到了刺激之后，珍惜学习机会那么通过普职业高中的高考，能够获得在普通高中一样的升学机会，那么大家的意见将会少了很多。
我没有了焦虑孩子晚睡不好的情绪，没有了埋怨孩子这么晚不睡情绪，而只是温柔的告诉她，妈妈会去陪她，让她有一种心安的感觉。
影响之二：家长的异常焦虑也会传递给孩子不良情绪。据研究表明，智商高的人最容易焦虑。她看得到孩子的问题，也感受到外界存在的问题，于是对孩子在这个场景中的成长就多了无数担心，最终引发焦虑。而一当家长在这个过程中表现出焦虑，经常性询问孩子的在校状况，焦虑就会转嫁，不良情绪也就被传递过去，最终导致孩子在校情况的情绪映射。
