虽然双减执行，但是还有很多家庭的家庭教育依然是有条不紊地进行，这样的家庭则不需要外面的家庭教育指导，因为他们自己很清楚该如何教育孩子，也只有他们自己知道什么样的教育方式更适合他们的孩子。每一个父母都希望自己的孩子将来成为一个对国家、对社会有成就的人，可是当前在整个的社会和家庭教育中还存在很大的弊端，我们应当早日走出家庭教育存在弊端的误区，真正成为孩子的良师益友。
围绕问题的教研活动虽然结束了，但后续的练习不可或缺，我们在观察记录纸上设计了“该游戏涉及哪些领域的学习”一栏，要求教师给涉及的五大领域内容打“√”。在日常的观察中，我们要求教师用多领域整合解读的方式来分析幼儿的游戏行为。教师可以对打“√”的领域进行月统计、学期统计，以便对幼儿各领域的均衡发展做到心中有数，也为给予幼儿适宜的支持提供依据。这样做的目的是帮助教师明确游戏的价值和意义，改变教师认为“幼儿在集体教学活动中才是在学习”的观念，重塑教师的教育观。
今天我们原定的题目是在忙事业同时培养出爱学习的孩子，后来我想想，和我们现在要塑造阳光、愿意学习的孩子目的是一致的，就是我现在用的这个主题，我们就来讨论讨论，怎么塑造阳光、愿意学习的孩子。
关于平衡好学习和活动，我觉得关键在于规划好自己的时间。包括学习的时间，额外提高自己的时间，娱乐的时间，休息的时间，运动的时间，参加活动的时间等等。根据重要性和自己的特点喜好去分配时间。你会发现，自己的一天如果要分给这么多部分的话，其实时间是不够用的，所以就要提高自己的效率。时间管理是一种能力，大家可以去阅读一些专业的书籍，学习一下。除此之外，我觉得找到一种积极向上的生活状态也很重要。对于我而言，读书，运动，听歌，定期规划和反思等可以帮助我保持清醒、静下心来，我觉得这对于构建自己的生活也是很有帮助的。
第二，开放证书。慕课供应商都在设向学习者颁发证书。而这样的证书，也越来越得到一些传统高校的认可。这种证书，相对于封闭式的高校所颁发的学历证书，含金量不足，但它无疑更具开放性。而这种证书的重要性主要表现在，在新兴领域之中，人们并不在乎你是在哪个大学学到的这门技能，也不在乎它属于哪所大学的独门绝技。你可以终生学习，也可以在工作岗位上、在家庭里、在教堂中学习。学习之地可谓无处不在。这种开放的证书体系允许人们自由地将信息掌控在自己的手中，然后将这些东西都直接展现在自己未来的老板或者需要展示的人们面前。与之相比，大学文凭则难以言说，也固定不变。
孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打，给孩子一个安静、舒适的学习环境。把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
