学生拒绝上学的主要原因之一就是厌学，当学生对学校已经没有什么期待，在学习过程中也没有什么期待，也没有什么快乐可言。孩子在学习上没有获得成就感，经历了太多的挫折和失败，就容易做出不再上学的决定。小学毕业那年，林晓考上了南阳市22中，刚上初一的时候，得到一个消息，说家长有条件的话可以将孩子送到新加坡去上学。
3、一学习，亲子关系就恶化。一写作业就鸡飞狗跳的家庭，孩子的心就受伤了。这类孩子不但不会爱上学习，而亲子关系遭到破坏，这对孩子来讲才是最痛的，所以，爱上学习，对这类孩子来讲，是绝缘的，他的潜意识都在排斥学习，其实他真正要排斥的不是学习，而是学习带来跟父母关系恶化带来的痛，那份痛让孩子无承受，所以只要不提学习啥都行。
1.如何让孩子爱上作业呢？首先家长要和孩子聊聊作业的意义，建立“家是独立个体的学习场所”意识，崇尚学习，营造学习氛围！
2.在家庭教育中，各位家长要尝试以“做题思路”为载体，以“积累思路、明确思路、总结思路”为目的，循循善诱，优化孩子的学习习惯和学习理念。正所谓：做一百道题，不如掌握一种做题思路。（关于“做题思路”、以及两条“维度线”的话题，我会在专栏后续章节中具体说明。）
3.九月伊始，孩子们开心地迎来了他们新学期的第一课。伴随国家“双减”策落地，没有了校外补习，所有的压力都抗在了孩子父母亲的身上，不知道又要有多少家长气晕在辅导作业的桌子上。我也曾经非常羡慕别人家的孩子更自由、更积极、更有趣的思维，诧异为什么自家孩子就那么“固步自封”，总是抗拒来自家长、老师的话语。在读了赫林·康纳的《聪明的孩是如何学习的》后，我找到了不打不骂，让孩子爱上学习的密码。
4.现如今，大家最关注的就是孩子的学习成绩问题，每当几个学生家长凑在一起，总会攀比学生成绩，逢年过节也会和亲戚朋友攀比孩子的学习成绩。
5.学习报告：课程结束后，需要家长将孩子得作品照片发送给老师，老师会制作孩子这堂课的学习报告，家长稍后可登录APP查看。
观看了家长开学第一课之后我感觉初中阶段和小学阶段是两个完全不同的阶段。刚刚进入初中阶段作为家长的我应该先教会孩子如何去跟同学去相处，主动和老师，同学去沟通去交流，更快的去融入到新的环境，新的学习生活中去。其次，就是要让孩子知道自己已经长大了，不是小学生了，初中阶段应该富有的责任感。要让她自己掌握时间，合理分配自己的时间。要为自己不会安排时间犯的错误承担一定的责任。初中四年，孩子处于青春期，叛逆期，所以我们家长应当主动去找孩子交流，去找一些她感兴趣的话题去交流，了解她的学习状况，在学校的生活情况，更多的去跟她做“好朋友”。
指望孩子自觉，是最无力的教育。指望孩子爱上学习，学会学习，是最难实现的愿望。因为“爱上”和“学会”最需要教育和引导。
为了降低门槛，我们以孩子喜欢的动画形式，趣味演绎名着故事，让还没读过名着的孩子提前感受经典文学魅力，在趣味中学习名着、爱上名着。
