日照东港厌学青少年教育学校
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一八学校从幼儿园开始,对孩子的学习进行十五年的科学规划,顺应孩子的脑科学发展,合理安排课程、研发兴趣课等。同时,一八学校专业的师资队伍,用具备钻研精神的教育态度,让孩子们主动学习、爱上学习。我会好好和老师你一起培养好孩子的`。当个孩子不容易,当个父母不容易,当数十个孩子的老师更不容易。多站在对方角度看问题,要关心孩子的学习,尊重孩子,关心孩子,鼓励孩子,做孩子的好朋友。
我常常倡议家长们要让孩子爱上学习本身,很多家长会反驳说,学习这么苦的事情,怎么可能会爱上呢,孩子只会爱玩,绝不可能爱学习。其实并不是这样,泽娜·希兹今年出版了一本新书叫《恍惚在思考中:智识生活的隐秘乐趣》,整本书所要论证的唯一一个问题是:为了学习本身而学习,是人生的终极目的。本来,好奇心是人皆有之的,所有的孩子都经历过十万个为什么的阶段,可是有些家长没有很好的耐心去解答,慢慢的孩子就不再问了。所以,终身学习的首要问题是孩子要能在学习的过程中获得乐趣,这种乐趣不是为了追求高分这种别的目的,而是学习本身就是目的,是想知道为什么,是“探寻真理”,是搞清楚一个问题以后那种豁然开朗的爽感。
1.6.观察孩子的兴趣点,利用他的兴趣引导他去学习,有的孩子不爱学习,确实是学校的教育太过乏味了,孩子理解不了,就会越学越没有意思,这不是孩子的错,所以我们要利用他的兴趣把学习结合起来引导他学习,让他重新爱上学习。
2.这次我国开始实行双减以后,不少培训班都纷纷面临倒闭问题,学生家长不由得关心孩子的学习成绩,变得忧心忡忡。因为双减以后,孩子们的作业也是少了,在家的业余时间多了,家长看着孩子们不免的会担心其学习成绩。
3.让孩子爱上读书最好的方是我们要求孩子做到的,自己首先要做到――带头读书。家长读书会让爱学习的孩子不受干扰,更加专心;让调皮爱动的孩子安静下来,变得爱学。家长读书还会让我们自己增知识、长学问,提高自己在孩子心中的形象,甚至成为孩子学习的榜样。一旦这种印象在孩子心中形成,再管教起他来,就容易多了。
4.一些学校的整体成绩较高,可能师资力量和教学环境较好,但并不意味着孩子进入这样的学校就能如鱼得水,孩子的学习成绩被埋没,没有存在感,也会影响孩子学习的内在驱动力。
5.首先,要根据自己的孩子的特点,发现孩子的闪光点和兴趣点。在他做对的事情的时候多夸赞他,在他对某个事情非常感兴趣的时候去鼓励他探索,在他全神贯注的探索沉浸其中时,不要打扰他,培养他的注意力。只有孩子对某个事情有兴趣的时候,才能长时间集中注意力,你才有机会把这个兴趣和当下的学习挂上钩,让孩子发现当下的学习的意义在哪里,他才有主动学习的动力。
学习是辛苦的,哪有躺平舒服。但我们不都是对孩子有极大期望吗?要协助和引导孩子实现期望,不该学习吗?学习从听简短的家庭教育音频、阅读单篇家庭教育文章开始,结合自己的思考,就会找到教育孩子的好方。
二、学习:学校希望您的孩子在假期中生活有规律、学习有效果,认真完成学校布置的假期作业。有意识地培养孩子的自学能力和自控能力,为新学期的学习积蓄力量。孩子在假期中除了认真完成老师布置的书面作业之外,还应该在家长的指导下,制定一个科学合理的“亲子共读一本书”读书计划,读好书,多读书,把学校的“阅读能力提升”实验活动延伸到整个假期。
每位学生的学习习惯、学习能力、听讲习惯都是不一样的,所以学习效果也是千差万别的,总有一些孩子是学不会的,但你不能说自己的孩子成绩差就是因为老师没有认真教。还有一些偏科严重的孩子,老师也不可能因材施教的。
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