【热点讨论】临沂临沭叛逆孩子年教育学校咋办

所以家长一定要先找出孩子厌学的原因，然后才能对症下药。如果家长找到了孩子学习厌倦的原因，请务必纠正，然后给孩子进行心理疏导，多用心与孩子沟通，放下家长的架子，以朋友的身份交流，全面了解孩子的内心世界！孩子注意力不集中有很多方面的原因存在，孩子没有安全感、自信心、过分依赖家长等，都是造成注意力不集中的原因。

与悠闲生活相对的就是繁重的学业负担。我来这边大学，是直接从大一下学期开始读的，为了赶上进度，我还要学习这边大一上学期的课程。

1.根据我自己的经验，我建议大家在第一次组会前还是好好准备下自我介绍，不然到时会尴尬到脚趾扣地，对于汇报，其实也完全不必太过担心，要抱着学习的心态，将其当作是与老师与师兄师姐交流的机会，放松心情，没有想象中那么难。

2.刚入学时，课本知识学过一些，再学一遍时对他来说很简单，经常会得到老师表扬和同学的崇拜。他会变得过度自信，认为不学也会做对题。等学习新知识时，学习进度缓慢，老师批评，他也会有压力，渐渐开始厌学，出现逆反心理，最直接的表现就是不写作业、抗拒学习语文和数学。

3.未雨绸缪，提前应对，制定线上教学工作预案、教学年级课程表、教学进度，全面建构线上教学管理体系，密织线上教学管理育人网络，确保线上教学的顺利开展。线上教学过程中，迅速摸排三类学生，做到线上教学活动不落一个学生；线上教学平稳有序，班主任统筹安排，任课老师结合学科专业特点，利用“国家中小学网络云平台”等优质网络教育平台和资源、好慕课、班级小管家、钉钉等，竭尽全力、想方设，创新线上教学方式，增强线上教学生动性，提高线上教学质量；学校领导采取在线听课、巡课相结合的方式，对学生学习情况进行记录管理，做好线上教学监督与指导，切实开展好线上教学与辅导工作。

4.OBE的目标、课程、教材、评价、毕业要求等均聚焦于成果，而不是规定的进程。OBE强调学生从学习的一开始就有明确目标和预期表现，学生清楚所期待的学习内涵，教师更清楚如何协助学生学习。因此，学生可以按照各自的学习经验、学习风格、学习进度，逐步达成目标，所有的学生均有机会获得成功。

5.第三，在学业方面，孩子们会担心学习进度，担心线上学习不如线下的效率高，特别是面临中考、高考的学生，怕影响复习备考。这方面的建议是：自主管理，张弛有度。孩子们可以根据自己的学习习惯和老师安排的学习课程，制订《居家学习计划》，把它张贴在醒目处，请家人监督。尽量遵循学校的作息，并把居家学习当成培养自我管理的好机会。

“高质量的作业，一定是符合学生学习实际，符合学校特点的校本化作业。高质量和校本化，应当成为作业管理的核心词。”杨振峰说，“孩子千差万别，学校的文化传统不同，教学进度略有不同。强调校本化的出发点，就是要作业适合本校学生，适合教学进度的特点。适合教学进度的核心，就是教、学、评的一致性。”

深圳自考学习方式有自学（自己买书自己学习）、业余班（利用周末或者晚上时间线下教学）和网络班（网课线上学习，利用课件或者直播的形式），学习的形式不一样，那么学习的掌握和进度自然也是不一样，考试的通过率也是不一样，在选择学习形式的时候大家可以结合个人自己的学习基础、自制控制力和学习能力进行选择。

儿童语言教育的目标、内容、方、进度从儿童实际情况出发，适合儿童心理发展规律，在语言教育活动中能有效进行交际，学习和掌握语言知识、语言技能和语言学习方等。适合儿童的发展水平，包括以下两层含义：