嘉兴海宁正规戒网瘾学校

  

1、走不进孩子的心里。家长在看到孩子出现问题时,也会不知所措,因为他们并不知道孩子出现了什么情况,是什么问题,让孩子转变得如此之快,但在和孩子沟通的时候,孩子总会以各种理由进行逃避问题,不愿意让家长知道,这让许多家长都感到力不从心,只能看到孩子的情况越来越糟糕。很多家长会把这种对学习的抵触简单的归结到青春期的叛逆中,然而实际上,孩子在青春期出现的学习动力不足,甚至厌学的状态,都是一种抑郁状态的表现,而严重者甚至有可能已经发展成了抑郁症。

观看了家长开学第一课之后我感觉初中阶段和小学阶段是两个完全不同的阶段。刚刚进入初中阶段作为家长的我应该先教会孩子如何去跟同学去相处,主动和老师,同学去沟通去交流,更快的去融入到新的环境,新的学习生活中去。其次,就是要让孩子知道自己已经长大了,不是小学生了,初中阶段应该富有的责任感。要让她自己掌握时间,合理分配自己的时间。要为自己不会安排时间犯的错误承担一定的责任。初中四年,孩子处于青春期,叛逆期,所以我们家长应当主动去找孩子交流,去找一些她感兴趣的话题去交流,了解她的学习状况,在学校的生活情况,更多的去跟她做“好朋友”。

在医院的日常门诊中,专家们经常遇到家长带着已经超过两岁却还不会说话的孩子赶来。其中大部分家长都表示自家的妊娠史、分娩史都是正常的,孩子新生儿期也没有脑损伤,听力也是正常的,口腔内结构也没有异常,排除各种语言障碍的原因。

15、必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。

如果孩子出现厌学情绪,家长不要唠叨,不用劝说,因为没有意义,可以了解以下情况,问问发生过什么,无论孩子说不说,家长基本都解决不了,最好是寻求帮助,找到专业的心理咨询师调整,如果遇到懂条件性厌学情绪的心理咨询师,孩子积极配合,孩子容易回到原来的学习状态。

科学的家庭教育需要家长做到合理期待,言传身教,明白“想让孩子成为什么人,家长就先成为什么人”的道理,自觉主动学习,不断提升自我,学习孩子成长的知识,用自己的学习引向孩子的刻苦努力;学习掌握科学育儿的技能,在孩子0-18岁成长的不同阶段高度关注并呵护孩子的身体发育、思维发展、语言训练、情感培养、社会性发展,最终帮助孩子个性发展,努力追求做最好的自己;学习借鉴其他家长育儿经验,分享自己的家庭教育心得;学习在遇到家庭教育难题时如何求助专家,及时化解家庭教育危机,学会开放包容,借势借力。

要让孩子爱上阅读,最关键的就是要激起孩子们对阅读的兴趣。那么,我们该如何给孩子选书呢?兴趣,是孩子主动做一件事情的最大动力。我认为,要想孩子爱上阅读,首先就要尊重孩子的爱好,选孩子感兴趣的书。

因此,当家长,能够开始思考“如何让孩子在学习时,产生多巴胺”,而非仅仅关注结果和成绩。您的孩子就能够爱上学习!您也就开始了真正的教养行为——为孩子搭建能够炫耀的脚手架,孩子的大脑就会在学习时分泌出多巴胺!让孩子产生学习内动力,并形成上瘾行为。

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