随着时间一天天的过去，感觉自己学习了那么多课程，为什么孩子还不能上学，就会变得更焦虑了，而家长的负能量更影响到孩子不想去学校，进入一个恶性循环。学习是家长关心的重要话题，接孩子回家的路上，总爱问：“今天在幼儿园学了什么？”、“今天老师让你回答问题了吗？”、“你学会今天课上学的歌了吗？”
女儿的出生，我更知道一个幸福快乐的家庭环境，对她的成长有多么重要。作为妈妈，我深知自我成长的重要性，因为孩子在长大、在学习、在进步，我希望未来她在面临选择时，我能给她恰当建议，而不是什么都不会、不懂。
这六天学习让我回忆起当初学髪哲时的样子和心态，说真的自己收穫是最大的，感受到了只有自己对弧型立体通透理解，才会用方式方把学员教明白，真正认识到了课程的精髓所在，认知了教育的重要性，特别是与学员之间的沟通，语气，关注自己的心态，要有耐心，把握节奏，非常感谢校长给了我这次学习机会。—正易
开学在即，也许您和孩子的心中除了满满的期待，还有一丝丝担心和焦虑。在这里，学校精心为您和孩子准备了一份开学心理调适指南，请老师、家长们和孩子一起阅读，家校合作，共同帮助孩子做好开学心理准备!
因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。对少数学习困难的学生，给予特别的关注，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣;
记得看过一篇文章说过，对于因为分离焦虑而不想去幼儿园的孩子来说，他们需要妈妈狠心地推一把，可能就是这一把，把孩子推到自我成长的“非舒适区”，给了孩子一个成长的好机会！当然，这种情况的适用前提是妈妈要在孩子三岁前给予充分的爱和陪伴。
