龙岩漳平孩子叛逆期不想上学学校

如由于美国的破碎家庭多，孩子的身心受到伤害，一些学校专门为离异家庭的子女设立课后辅导班，委婉地将这种辅导班称为“香蕉班”或“彩虹班”。辅导班上，老师鼓励孩子们倾吐内心深处的隐痛，排解因父母离异带来的精神痛苦和不良心境。然而，这样做能否达到学校的初衷，尚不得而知。学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同教育好您的孩子是家长应尽的责任和义务；让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁，也是学校和家长共同的愿望。

春风化雨，润物无声。学校秉承“感召一个孩子，幸福一个家庭，和谐整个社会”的教育宗旨，贯彻“问题孩子”和“困惑家庭”双管齐下的教育原则，综合运用心理健康测量、心理辅导、行为养成教育、励志感恩教育、道德与制教育、传统文化学习、素质拓展等多种教育方式正确引导孩子，找出孩子成长过程中思想、心理、行为症结所在，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，深入挖掘潜能，培养学习兴趣，使其学会做人、学会做事、学会感恩、学会合作、学会励志，树立正确的人生观、世界观和价值观。

各班小主持人们围绕着以下三点：眼睛疲劳须知；近视眼须知；日常护眼好习惯。通过设计有趣的动画、图片，配合细心的讲解，为孩子们提供了宝贵的爱眼护眼知识，最后通过布置一个“护眼小侦探，护眼大发现”的课外活动，让孩子们自查自找不良的用眼习惯，争当“最佳护眼小侦探”。活动中，小主持人们还唿吁同学们在生活中尽量远离电子产品，关爱自己的眼睛，养成良好的用眼卫生习惯。

另外晨读这件事，一定要坚持经常。每天去做，养成早起晨读的习惯，一些优秀的孩子在早上六点半钟起床，然后进行晨读，已经在小学时期就这样做了，那么无疑他的语文素养，语文基础知识积累得就比较深厚！

教室里的教具按照固定的顺序摆放在多层架上，非常有秩序的摆放，更能培养孩子的秩序感。在蒙氏工作中，孩子们每一次完成手中的工作，都会整理好再放回原先位置，都会养成这样的学习仪式感，取之、用之、归位。

活动中，教师们借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业的劳动者，同时引导孩子养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。