21、在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。池田大作我们先明确家庭教育指导师的概念，它是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询等的专业人员。目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
孩子遭受校园霸凌后，心理和精神上出现的创伤，是很难在短时间内抚平的。这就需要家长关注孩子的动向，必要时求助心理医生。
1.首先，我们要先了解“什么是校园暴力？”校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，对生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。
2.同时制止“校园暴力”，教育引导必不可少，要向孩子灌输，勇敢对“校园暴力”说“不”，老师需要肩负起引导的责任，即使不能个个出类拔萃，但需要有好的品行。
3.《中华人民共和国民典》婚姻家庭编第1087条第1款规定：“离婚时，夫妻的共同财产由双方协议处理；协议不成的，由人民院根据财产的具体情况，照顾子女、女方和无过错方权益的原则判决。”如果遭受家庭暴力一方没有其他过错，对方行为被认定为家庭暴力，则在诉讼分割夫妻共同财产时可以作为无过错方请求适当多分财产。
4.这本书很短，共分为八章，分别为前言部分的倦怠的普罗米修斯、精神暴力、超越规训社会、深度无聊、积极生活、观看的教育、抄写员巴托比、倦怠社会。在前言部分，作者引用了普罗米修斯的故事，普罗米修斯盗取火种后被宙斯锁在了悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，之后又派鹫鹰啄食他的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，这样生生不息，永无止境，就产生了倦怠。作者把普罗米修斯作为现代倦怠社会的原型，而鹫鹰被诠释为另一个自我，这种行为是一种自我对自我的剥削。然后又引用了卡夫卡的话：诸神累了，老鹰累了，伤口在倦怠中愈合了。倦怠使伤口慢慢愈合。
5.其实说到校园暴力屡禁不止，还有一个原因就是人性的冷漠与怯懦！“事不关己高高挂起”，这是在《少年的你》中反应出来的又一个社会现象。高三临近高考这一人生重要关口，所有人都把重心放在了学习上，别人打架斗殴遭受校园暴力，与自己有什么关系？
根据最高数据，近五年来，全国院一审审结涉及未成年人抚养、监护、探望等民事案件125万余件；对遭受家庭暴力的妇女儿童作出人身安全保护令案件11000余件；审结因实施性侵、虐待、遗弃等侵害未成年人权益而被撤销监护人资格案件600余件，实现了对未成年人权益的全方位司保护。
活动中，金山司所针对青少年性格急躁、自控能力较弱、治观念淡薄等特征，运用易为学生接受的语言，紧紧围绕如何预防校园暴力、校园欺凌和青少年违犯罪这一主题，用具体案例以案讲、以案释，深入浅出地为孩子们讲述和分析了违犯罪的原因和后果，并讲解了如何防范电信诈骗、校园欺凌等知识，引导学生们用律知识保护好自己。
在主题班会上，各班主任利用课件展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，同时向各位同学普及有关校园欺凌、校园暴力的常识。
