而且家长和学生不能将语文的学习作为一种应试手段，学生要学会感受古诗文的意境，借此提升学生的审美能力，背诵古诗文不是主要目的，重要的是理解其背后的文化内涵，对中华文化产生浓厚的兴趣，真正变得“腹有诗书气质华”。自从双减落实到位，学生学习压力减轻了，每天有时间进行体育锻炼和艺术培养，与此同时学生迎来好消息，则是“春秋假期”和大家见面。放春假和秋假的目的是，为了让孩子能更好接触大自然。
在让孩子保持正确写字姿势的同时，家长也要注意孩子的书桌高度是不是适合孩子的身高，书桌灯光亮度是不是适合学习。不合适的桌椅和昏暗的灯光也是造成孩子近视的重要原因！
1.很多家长认为,培养孩子成才是学校的事情,甚至有的家长对自己孩子放任自流关心甚少,导致孩子叛逆不服管教。为人父母必须要有强烈的责任感,不要回避家庭教育的权利和义务。
2.孩子厌学怎么办？给家长的3点建议！总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？
3.谢老师表示，与成年人抑郁症不同，学生抑郁症的表现更容易被误解和忽视，因为伴随着青春期，学生抑郁症主要表现在三个方面：情绪低落，不爱说话，厌学，对任何事情都没兴趣，这很容易被家长认为是叛逆、懒惰的表现；情绪烦躁，爱发脾气，容易和身边的人发生冲突，这时常被误解为正常的青春期；自己伤害自己，甚至自杀，有些家长会以为这只是孩子为了达到自己的目的要挟他们的手段罢了。
4.答：（1）兴趣诱导是指在家庭教育中，家长善于发现、利用孩子的兴趣，引导孩子对周围事物进行深人的探究和学习的方。儿童的兴趣有消极和积极之分，家长要善于利用儿童的积极兴趣，引导儿童的学习向有益的方向发展；孩子的兴趣也有先天和后天之分。孩子先天的兴趣需要家长的及时发现和栽培；一旦发现了孩子的兴趣爱好，家长要注意保护和提供及时的、有针对性的帮助，这样才能有效地保持、深化孩子的兴趣；孩子对某些事物不感兴趣，需要家长通过后天去培养。
5.原因九、父母不了解每个阶段孩子的特点。在孩子成长的过程中，每一个阶段的特点是不一样的，家长心里只关注学习，忽略了其它方面的关注，比如生活，游戏，交往等等，限制了孩子的空间，这样往往适得其反。幼儿园，小学，中学，高中，每一个阶段不同的特点家长并不了解，过多的强调学习，最终带来的就是孩子厌学。
2.加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式对学生进行教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏。
家长、老师对于孩子的学习成绩是非常重视的，在孩子成绩不理想时，还会制造一些惩罚措施来激励孩子和不断地上课外辅导班。但是这一行为通常是建立在不考虑孩子的心理承受能力上的，每天重复地学习，空暇时间也变成了课外辅导，这对孩子的学习兴趣是一种非常大的打击，社会上各种事实也在证明着，这样的做是极易引发孩子厌学心理的。
例如，孩子考试成绩不理想，家长拿到成绩单后马上就知道原因了，因为最近孩子总是用手机打游戏，写作业也不认真。如果这时候家长马上噼头盖脸地数落孩子一顿，再威胁一下以后再不准什么什么的，孩子被吓得魂飞魄散、再顺势哭一鼻子，事情是过去了，但是并不能达到教育的目的，也解决不了现实的问题。家长应该先冷静下来、按住脾气，再让孩子自己思考一下成绩下降的原因，可以适当进行引导，再让孩子自己想解决的办，最好能够把办落实到笔端，家长不发脾气孩子反而会自责内疚，更有利于更正缺点。
