我真的太需要学习了，这些家庭教育的课程将会拯救我这个暴躁型妈妈，可能听起来有点夸张，但确实身为这种妈妈的孩子有多可怜我会慢慢改，我也需要和孩子一起成长。再一次感谢老师们的课程，也衷心感谢周园长给我们创造学习的机会。我通过对自己孩子小学时学习情况的总结，个人感觉小学阶段，最重要的不是考试成绩，而是学习感受，形成通过学习给孩子自己的正反馈。使其形成学习自驱力。这才是更重要的。
95后浙江女生小叶两周前收到了父母的“特殊礼物”：每天都有一位学姐在“云端”监督她，“今天的学习任务完成了吗”。曾经宁可“漫无目的地刷社交软件”也拖延着不学习的小叶，似乎找到了学习的驱动力，两周下来，学业进度明显提升。
1.教给孩子正确的学习方。不管干什么，方很重要。对于学习来说尤其如此。掌握正确的学习方，不仅可以减轻孩子的学习负担，提高学习成绩，还能让身心得到享受。让孩子爱上学习。例如，教孩子如何预习作业，如何在课堂上听，如何发现问题，如何课后复习等等。
2.我们首先要选择大概是A4那么大的一个本子，然后我们需要记录的内容有：日期，今日所学重点，学习的感悟和思考，希望深入学习的内容和疑问点。然后每一天，我们都要对这些学习内容进行复习，以达到巩固知识的目的。
3.在《儿童学习力》这本书里，作者明确提出了十种让孩子爱上学习的方。在这里，我和大家分享一下对我来说，印象最深刻的几种方。
4.当我们说我们在学习时，或者我们宣称我们在学习某个技能时，我们应该先把学习忘掉，也就是把那关注点从学习上转移走，转移到练习上去。因为学习本身对我们来说意味着压力，意味着痛苦，意味着极强的目的性和功利性，甚至是被逼无奈不得不学。
5.当孩子在为“为什么读书”而疑惑时，家长你不妨跟孩子说以上三句话，而且一定要常说，让这样的思想像广告一样输进孩子的大脑。除此之外呢，父母还得引导孩子爱上学习，不仅仅是父母说教就可以做到的。从小培养孩子爱学习，父母还需要付诸行动。
那么，如何增强课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思考的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起他们的兴趣；太深，他们答不了，不仅达不到教学目的，反而容易挫伤他们学习的积极性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的他们经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。
传统家庭教育理念认为家庭教育是家庭内部的私事。为什么要立干预家庭教育？苑宁宁说者，近年来出现一系列突破社会底线的事件，让大家意识到，的确会有一些父母“生而不养”“养而不教”“教而不当”。教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。
妈妈很骄傲，孩子也很开心，妈妈发自内心的夸奖带给她的成就感会进一步提升她对掌握知识的兴趣，从而更加爱上学习，去主动学习。
