【了解详情】新乡辉县叛逆青少年管教教育学校怎么解决

有些孩子可以明确说出原因，但有些孩子只是告诉你：“我不想上学。”“我害怕上学。”“我不喜欢上学。”但却没有办法明确说出来，造成他不想要到学校的理由是什么。后来我们就明白了，孩子愿不愿意来主要不是学校的问题，而是家长的问题。家里要求严格，孩子就“自觉”地来上学；家里太松散，父母心志不坚定，孩子就不愿来。

比如放学回家，能够稍作调整后就开始做作业，能够认真对待老师布置的作业，与此同时展开阅读习惯的持续渗透和培养。一年级孩子说靠自驱力靠自觉学习真的是虚无缥缈。只有真的爱上老师、爱上学校，才是孩子对学习感兴趣最大的助力。那么如何让孩子在一年级爱上老师、爱上学校、爱上学习呢。

1.裴红：好的沟通和良好的亲子关系，是相辅相成的，反之，就会成为一个恶性循环。亲子沟通收效甚微，真正的原因是你沟通的目的有问题，孩子不会轻易上当。想和孩子谈话，首先要学习尊重孩子，尊重他的感受、想、爱好、朋友；其次，不说教，不轻易给建议。家长要学会倾听，家长会倾听了，孩子才会愿意说。

2.为推进素质教育，繁荣学校文化，促进学生全面发展、个性发展，本学期健美操小组学习了少儿三级健美操和全民健身操一级部分动作，深受同学们的喜爱。既到达了健身、健心的目的，也体现了健美操活动开展的必要性。

3.我认为学习机并不需要有特别强大的作用，只要能在学习上能让孩子真实受益就可以了，OK学习机的专属学习系统也不用担心孩子被其他娱乐功能所分心，从我的亲身体验来讲这款学习机值得推荐！

4.如果孩子在学习或心理上出现了极大的波动，而家长没有办及时有效的处理，那么到学校去请老师出面帮助解决问题，把你想说的话，想做的事，通过老师的口吻表达出来，对孩子来说既是一种压力也是一种动力，达到事半功倍的效果。老师家长孩子共同参与进来，少提“敏感”话题，比如作业、成绩，用平和的语气与孩子多聊些轻松但有指导意义的话题，从侧面启发引导孩子的上进心与求知欲。

5.19.泽欣妈妈：虽然孩子现在还是幼儿园小班，但是要做好上小学的心理准备，通过访谈、聊天了解小学生活与幼儿园生活的不同，做好心理上的准备，引导孩子们主动地适应小学生活，并时常和孩子们聊一聊对小学的期待和心里的想。坚持一项运动，小学的课业压力比较大，需要孩子有健康的体魄，从现在开始坚持一项运动，比如跳绳，因为小学本来就要进行跳绳等体能测试，正好可以提前做准备。培养孩子的时间观念，学习规划自己的一日生活，帮助孩子学会规划时间，做事情不拖拉，今天的事情今天完成，并提前做好第二天的计划。引导孩子阅读，让孩子爱上阅读。

一个好的语文老师，要做读书的种子。教会低年级孩子阅读并让孩子爱上阅读，是小学语文老师最神圣的使命和最大的荣光。

作为家长都非常关注自己孩子的学习问题，也想方设通过尝试各种方式希望能够帮助孩子提高成绩。其中给孩子买学习机就是家长最常用的方式之一。但对于学习机有的家长说不错，有的家长却认为跟本没用，反而成为孩子娱乐的工具，耽误孩子的学习。其实如何挑选学习机是有学问的，并不是功能越多越好，而是要看学习机设计的低层逻辑是否符合学习规律，是不是真的能够找到孩子的问题所在，这样才能对孩子的学习有帮助。

老师们总是有诀窍，通过丰富的微表情、多样的肢体语言、戏剧性的授课风格，牢牢抓住孩子的注意力，让孩子每一节课都收获满满。而通过正向反馈的良性机制，让孩子主动学习、主动思考，爱上学习的同时更学会学习，从而达到优质的学习效果。