考研学习首先就是确定目标，制定学习计划，能使我们的学习更有效率，每个人的情况都不一样，时间和强度都要合理安排好。没有一个合理的计划，我们往往会不知所措，今天可能在学这个，明天又去学那个，根本学不到什么东西。所以当我们制定好计划后，我们可以按照计划来学习，这样有目标，有目的的学习，最后才能成功。学习的目的不是为了增加谈资，也不是为了单纯的知晓某些事情，而是要改变自己的行动，用学习到的东西来提升自己。重点是在行动，也就是王阳明说的知行合一。
要知道，出现以上种种问题，都与我们对孩子的家庭教育密不可分。随着国家对家庭教育的重视，各项文件的不断出台，学校、社区、家长们都意识到了家庭教育的重要性。
教育孩子既是科学也是艺术，讲述家长们怎样带娃才是最科学的，还与家长能否器重、配合有很大的关系，”省教育学会家庭教育专业钻研委员会秘书长杨智钧认为，这起到了很好的监视作用，目前专门的家庭教育钻研机构和专业人才稀缺，要担保孩子的休息权、娱乐权。
听了李老师这些动人的故事，我想家庭教育最重要的内容是育德，最重要的方式就是言传身教。给孩子最大的财富不是别墅、豪车，而是善良的人格，终身学习的习惯。
现实是，妇女联合会（妇联）积极推动家庭教育立，而教育行部门却相对消极，这是因为家庭教育立为妇联提供了行动的合性和一定的人财物保障，而并未能给教育行部门带来更多的职权，反而是增加了它的责任。从笔者接触到的妇联的具体情况来看，除了妇联是群团组织而不是行机关之外，妇联在自身的组织和人才建设上也是难以应对家庭教育指导服务需求的。调查数据显示，从获取家庭教育知识的渠道来看，父母更多是从“孩子就读的学校”（总体比例：76.0%）而较少从“免费的家庭教育指导服务机构”（总体比例：11.1%）中获取，这就意味着教育行部门主管的学校具有较大优势，而依托妇联设立的家庭教育指导服务站点则作用有限。
家庭教育是整个教育链的基础的基础，关键的关键。学校强化家庭教育，先后成立班级、年级、校级三级家委会，邀请家长参与学校管理、决策和监督工作。
