南阳西峡正规的叛逆少年学校

比如孩子在做数学题目的时候，有些知识点总是掌握得不好，或者是因为马虎计算出错，但是都不是什么大问题。在家长眼里，自己的孩子就是马虎点而已。但是长期的马虎导致了孩子对自己的学习不负责任。触碰这个领域是带有明确的目的性的（比如工作中突然碰到了一个必须要解决的问题）。达到目的就OK，没必然对整个领域进行全面学习。

宁愿受没有文化的苦，也不想遭上学的罪……老母亲不禁流出两行苦涩的泪。还有的孩子知道要有个一技之长，以后才能有饭吃：

1.现在，很多地方规定孩子上小学的年龄，都是“一刀切”的。只有孩子年满6周岁，出生于8月31号前，才允许报名上小学，晚一天都不成。这个年龄让很多家长感觉很吃亏，家里孩子是9月份出生，明明比8月份出生的孩子小不了几天，但是却要晚一年上学。晚一年上学，等于晚一年毕业，晚一年参加工作......

2.这些孩子们为了上学，或是要穿越勐兽密布的草原；或是要面对危险万分的索桥；或是要克服超过零下50℃的严寒；或是要划着芦苇做的下船，独自穿过8000多平米的湖面……

3.我们站岗时有些早到的孩子已陆续开始进入校园，从孩子身上的衣着数量，上学状态可以看出每家育儿的方式。像今早这样的温度，大人一般穿长袖呢外套、加绒卫衣或是小棉衣。有的娃穿着单衣二件套来了，可能有外套放在书包吧，或是小朋友本身体质过硬不怕冷亦或是监护人从小锻炼孩子耐寒能力吧。大多数孩子都是穿的薄棉衣或是加厚卫衣什么的。

4.孩子虽然年龄小，但心里却总是希望别人把自己同等看待。为此，家长就该以和蔼的态度对待孩子，耐心地听他们说话；对其不愿透露的秘密也不要“穷追不放”。

5.而关于让孩子直接到主流学习上学，一般普通孩子随着年纪增长，在上学之前，便已建立了一些基本能力，让他们可以在一般社交环境中学习。他们一般对别人的兴趣和观察度高、懂得从自然观察中学习、学习和社交动机也高，因此，一般孩子可以在学校中不断学习和进步。可是，患有自闭症的孩子，往往学习和社交动机也低，加上他们的专注能力弱，对身边的人和事的专注能力也不高。在这些不良条件下，主观地认为孩子会在主流学校学习或提升社交技巧往往只是一相情愿的想。

甚至会出现学习兴趣锐减，不愿上学，对上学产生畏惧心理。有的孩子即便开学之后也会一时没办适应早睡早醒的生活规律。

孩子上学后，很多父母都会时不时抱怨自己的孩子“数学成绩差”“空间思维能力欠缺”，也会想要知道如何提高孩子的数学成绩，才能让孩子越来越优秀。

进入小学后，各种模拟考试、摸底考试，越来越多。有些学校还会把孩子的成绩，公布在家长群，成绩好的欢喜雀跃，成绩差一些的，惆怅满志。有些家长甚至会觉得：“上学考不出高分，你上学干嘛？”