从心理方面来讲，我无意间运用了情绪处理的方法，给了孩子足够的时间来消化，同时我也没有分离焦虑的情绪，孩子也不会被我影响。#第三只眼看中国#孩子马上一年级了，没有学校上学，爸爸准备送去放羊了，以后就少了一位大学生，多了一位放羊娃！
我妈知道这个事情之后，什么也没说，收拾了一下东西就回老家了。婆婆住进来之后，就开始挑各种毛病，说我妈把孩子带坏了，养成了很多坏习惯，还是幸亏自己来得早，再过两年，孙子就这辈子前途就被毁了。
1.我支持后者的观点。为了吸引粉丝增加流量，总是让孩子出演这种角色很不好：一是孩子从小要尊重长辈，而不是对父母没大没小的各种怼；二是出演时间长了孩子会入戏，会不自觉地把各种抬杠、怼人的习惯，变成了自身的行为习惯；三是有些家长觉得这样开玩笑互怼挺好玩儿，生活中也模仿着视频内容，把孩子带歪。
2.其实这就已经提示了很多家长即使是采取穷养也不要让孩子吃到贫困的苦。贫困不仅是一种状态，更会成为一种习惯，从小深知自己很贫穷的孩子。即使长大之后变得富有，也不会改变早已养成的观念。因贫困而吃苦的孩子会由于物质的缺乏变得自卑内向，并且难以改变自己的消费习惯，贫困已经成为了难以摆脱的一种思维方式。
3.4.规律作息勤锻炼，居家学习要护眼。引导孩子养成科学用眼习惯,保持正确读写姿势,合理减少使用电子产品。引导孩子科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。
4.就是指孩子上学时，一定要选择离自己家比较近的学校。这样，父母能够从生活到学习，给学生一个好的环境，既有利于孩子的身体健康成长，又有利于孩子的心理健康，还能及时发现孩子的不良习惯进行纠正。
5.创意与设计第二课堂，是利用（工业设计）第一课堂以外的时间开展的教育教学活动，它源于教材又不限于教材，目的是丰盈第一课堂活动及学习内容，拓宽学生的学习途径，提升学生的学习素质，充分调动学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，让同学们学到新知识，新技能，丰富学生的见识与体验。
职业学校的学生不爱学习，是因为他们在以往的学习过程中没有养成良好的学习习惯，也没有具备有效的学习能力，但是学习是学生的本职，也是一个人终身成长的必需具备的能力。如何学生培养学生的学习习惯和学习能力呢？
学习经验就是在学习上，做在用心、落在细节，贵在用心、也赢在用心。短期合理安排，长期养成习惯。有态度才能出质量，沉下来才能做好事。
家中长辈，如此“背后拆台”，父母无论如何，也矫正不了孩子的“不良习惯”！谈何让孩子身心健康！谈何提高孩子的学习成绩！
