焦作温县孩子孩子叛逆学校

我学习心理学、家庭教育、亲子关系四年啦，学习过程中我明白了孩子的教育实际是家长的成长。家长要承担教育孩子的全部责任。所以我越来越感到家长的学习迫在眉睫。二是种兴趣，而青学习现在很多孩子在兴趣爱好上获得了不少的成就，于是，有的父母在学习成绩不理想时，想让孩子放弃学习，转而发展兴趣，以便在其它领域大放异彩，在这些父母看来，语文，数学，英语等基础学科对生活没有多大用处，用不着刻意去学习。

可能有的时候，这的确是孩子的一个玩笑，但也有时候，这种情况家长应引起重视，有一种问题现如今在孩子身上是比较常见的，但很多家长并没有注意到。前不久，河南商丘就有一个孩子，他才9岁，但只要一提到上学他就会发烧，后来家长带他去检查，还查了CT，但各项指标并没有什么异常。最后医生猜想是不是因为心里问题，后来经过进一步的检查，孩子之所以这样是跟轻度抑郁有关。

1.父母要做好自己和孩子情绪疏导，首选自己不要焦虑和不安。然后关注孩子的情绪，他们不安或者恐惧时，可以抱抱他们、摸摸他们的头。然后和他们说清楚，现在的你长大了，要去幼儿园。妈妈虽然不在身边，但是妈妈是爱你的，晚上还会来接你。

2.孩子上学之后。老师就成为孩子接触最多的人，有很多人都表示老师对自己的影响是很大的。特别是小学老师，很多人在回顾自己的上学经历的时候，都会想起自己的小学老师对自己的教育，觉得小学老师的教育方式是最为直接和有效的。

3.害怕，孩子进入幼儿园的紧张和焦虑，分离焦虑表现在某些特定的言语和行为上。以下是对初中新生的特定单词和分离焦虑行为的详细描述。并根据家庭教育的不同方式进行分析：

4.分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。

5.每一个爸妈，几乎从孩子上学开始，就陷入了孩子学习成绩好坏的焦虑当中，他们把孩子的学习成绩，看得似乎很重要。

一、你的姑姑需要找一个专业的咨询师，疏导一下孩子不能毕业给她带来的焦虑情绪，转变观念孩子研究生不能正常毕业这不是丢脸的事情。不要把她的和家族的面子焦虑再倾注在儿子身上。孩子已经觉得没脸见江东父老了，可见他本来就有压力和焦虑，也感受到这样的父母压力和焦虑，双层多层压力有可能会成为压垮骆驼的稻草了。

进入初三，学业压力明显增加。在这个关键时期，父母应该掌握家庭氛围和自我焦虑。过于严肃的家庭氛围和焦虑的父母也是孩子焦虑的诱因。

任何人都会对未知的事件产生焦虑，孩子更是如此，可以肯定的是，孩子们在入园以后肯定会出现各种各样的负面情绪，比如伤心、担心、恐惧等，如何确保孩子在没有家长的地方顺利渡过这些情绪呢？最好的办就是提前演练。