实测分享青少年叛逆特训学校有办法吗

不仅让孩子能够轻松、快速地学习并掌握汉语拼音的基本知识，15天独立拼读音节，而且在轻松、快乐的氛围中培养了语感，训练了语言能力，让孩子从小爱上阅读，踏上阅读快车道。孩子在学校比在家更好，那里没有想象的训斥，指责，刁难，老师们比的不是谁能赢了孩子，他们比的是谁能赢得孩子。课程教学比的不是怎样教会孩子，而是怎样让孩子爱上课程主动学会。

回顾我的中小学生涯，绝大部分的语学习是通过死记硬背的方式学习的，但是学习的效果却一点都不好，主要的原因就是我们缺乏语言学习的环境，没有练习说语的环境，即使是把时间都用在了读、背和练习上，但是效果并不好，反而会有厌学的心理，所以这样的教学方式并不适合孩子的语学习，外教课程现在很方便，比如在线的课程中，外教种类更多而且更优秀可以在家学习语，跟着外教学习国际的语。

1.暑假来临，孩子们不用每天做很多功课，可以有更多的时间玩耍，手机电视等电子产品无处不在，由于孩子本身的自控力等方面的原因，使用不当更容易造成电子产品成瘾。长时间使用电子产品，有损孩子视力等躯体健康，也不利于孩子的心理健康，会导致孩子厌学情绪，拒绝上学，沉迷于手机中的虚拟世界。如何防止孩子过度沉迷电子产品？记者采访了黑龙江农业经济职业学院教师、教育硕士、国家二级心理咨询师刘丹，她给出的建议是，与孩子良好沟通，家长要以身作则。

2.分离焦虑是指孩子和主要养育者因分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，适当的分离焦虑，是大脑安全系统的必要组成部分。孩子见到陌生人会紧张，是很正常的，恰恰意味着孩子是健康的。因为孩子能区分哪些是熟人，哪些是陌生人。而且，焦虑情绪会传染，分离焦虑不仅仅出现在孩子身上，家长也同样会有。孩子入园前，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能会更紧张。

3.大家都会有这样一种感觉，在小学低年级的时候学习好的一般都是女孩子，四五年级之后，大部分的男孩子开始赶超，这也是因为男孩的发育比较慢的原因导致的。孩子进入到小学之后就要开始感受来自学习方面的压力了，如果长期学习内容跟不上，在班级成绩落后可能会导致孩子产生自卑的心理，从而产生厌学的情绪。

4.主动和孩子交流沟通，多倾听孩子的心声，了解孩子对疫情、对上学的态度，并理解支持。作为家长，可以主动和孩子聊聊学校发生的有趣的事，让孩子喜欢上学。采取以上方式不仅能够有效增强亲子之间的感情，还能够缓解孩子开学后的紧张、焦虑等情绪。

5.她这个朋友平时工作忙也没在意，以为小孩子就是闹闹小脾气，后来总是不愿意上学甚至把自己锁在房间里，她才意识到事情的严重性。有的父母一旦孩子出现问题，就很焦虑，忙着找医生找专家。却在平时不把心思用于观察和陪伴孩子上。

表面看是孩子不好好学，不愿意学，学习习惯不好，学习态度不端正，贪玩，厌学，而真正的原因是我们作为家长和老师没有了解孩子的特点，没有唤醒、激发孩子的内心，挖掘孩子的潜能，没有培养良好的习惯，培育优良的能力，没有培植责任和意志，培润成就感和荣誉心。而这些，才是根基，是孩子读书的基础。

每个孩子都有梦想，每个梦想都值得守护。今年8岁的残疾孩子张明俊,就有一个和普通孩子一样上学的梦想。幸运的是，学校和家人的爱，共同为他撑起了这个梦想。

这是一所招生标准是“家长觉得你不听话”?的学校。孩子不想上学？爱上网？叛逆？早恋？同性恋？有网瘾？内向？那就送来这所学校吧，绝对还你一个听话懂事的好孩子乖孩子。