日照东港管教孩子的学校有哪些如何弄

广大家长要牢固树立正确的教育理念，改变以往陈旧的“唯分数论”“唯成绩论”的教育思想，树立正确的教育观和人才观，引导孩子科学制定学习计划，注重培养孩子的阅读兴趣和求知欲，养成主动学习的良好习惯，鼓励孩子参加力所能及的家务劳动和社会实践活动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。有个学生初二的考试成绩在全年级400多学生中，名列第六，而初三上学期退到了第一百三十六名。家长感到不可理解。分析退步的原因，主要是这个班一年换了七个班主任，孩子未能适应这种变化。我帮他分析了他可以赶上去的有利条件，计算了中考之前的复习时间，帮他订了一个具体计划，帮他掌握每一科目的具体学习方法。

孩子的教育问题并非仅仅是由幼儿园来完成的，家庭教育同样发挥着至关重要的作用，唯有实现家庭教育和幼儿园教育相结合，才可以让孩子更好地成长。▼

1.《促进》的制订是继2021年下期“双减”策出台后的又一记组合拳，非常及时地补齐了家庭教育无可依的短板，把家庭教育重要性提升到国家策层面，是对全社会形成合力促进提升家庭教育水平、监督全社会特别是监护人保障未成年人教育权益的及时雨。

2.家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。

3.邵长宇，全国生命教育工作室主持人，北京雨仁治教育研究院特约研究员，山东师范大学家庭教育指导师，山东优秀援疆教师，校长传媒专栏作者。提出“家是教育之源”的家庭教育理念。代表作人民日报出版社《让相遇成为美丽——重建孩子的世界》。

4.第一，《中华人民共和国未成年人保护》和《中华人民共和国家庭教育促进》，对未成年人成长教育提出了明确的律规定，明确了父母或者其他监护人应承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。父母对孩子未尽到教育的律责任，一旦产生严重后果，则可能触犯律。

5.“促进家庭教育的最佳途径是支持家长”“从合家长到合格家长，仅有爱和热情是不够的，还需要学习教育常识”“每一个问题孩子背后，都站着一对需要帮助的父母”“父母应当有教育者的职业角色意识”“中小学、幼儿园应该是家庭教育指导的主渠道”“各级师生要像重视思课一样重视家长的家庭教育专业知识普及”……

二孩家庭教育现如今已经成为了我国教育界关注的问题，二孩家庭的家长由于缺乏教育经验，在教育方面出现了一些问题，下面就这些问题进行简要探究。

教育的三大支柱之一是家庭教育，家庭教育是人生整个教育的基础和起点，家庭教育深刻地影响孩子的三观及孩子人生中的点点滴滴。

第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。