老师基本上就是两头关注，学习特别优异的孩子，回答问题积极，成绩优秀。还有班里学习差还惹是生非的孩子，每天上课紧盯不放，很多学生老师管不过来。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白。
1.谈话内容还是关于女儿的，老师说：「全班32个孩子，31个孩子不愿和你女儿一起。不是我们不让孩子和你女儿玩，是你女儿不愿和别的小朋友玩。下午课外活动时，所有小朋友都在外面玩，只有你的女儿一个人在教室放声大哭。」
2.老师看到家长的教育理念，也会判断是否和学校一致，那么在今后，肯定会多关注学生的心理变化，及时处理孩子因为情绪上的问题而影响学习的现象。家长就不会过于焦虑了，学习不是一件容易的事，孩子有压力，家长要抱抱孩子，给孩子一些鼓励。同时认可老师的工作，在家校沟通中也应该积极主动。一年级学生害怕上学，没有关系，聪明家长的做，3句话就能解决的办，你学会了吗？欢迎留言评论。
3.在有些家长那一辈家里条件不好，能上学的机会也很少，许多人都是因为家里穷不得不放弃学业，但现在大家的生活好了起来，家长不希望孩子走自己的老路，宁愿自己吃苦也要让孩子上学，多学些兴趣爱好，走到哪都不会吃亏，只要孩子说想学什么家长再难也“在所不辞”。
4.按时作息调整好生物钟：开学之前，家长尽量要在前三天与宝贝一起保持正常的作息。这样家长可引导孩子来适应上学的生物钟，做到按时睡觉和起床及用餐，可配合一定的户外活动。
5.原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，甚至逃学装病请假，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
在假期的最后一天，逐渐为孩子“规律”作息时间，例如尽量按照上学时间来洗漱、睡觉、早起、吃早饭，让孩子适应上学日的时间。
有一位家长就发表了自己的看，她的孩子本来应该是八月底生，但推迟了几天，导致9月2号才出生，这位家长当初为了孩子能够提前一年上学还想过剖腹产，但经过几年的抚养，她还是庆幸自家的孩子能够晚一年上学。
有的家庭一起相处有说有笑，孩子可以在父母面前开玩笑、打闹、玩耍，大人也不会生气，家人交流谈笑风声，时不时传出爽朗的笑声。而有的家庭，家人不愿沟通，总是爱搭不理的样子，在聆听家人谈话时，总是显得没有耐心，而说者感觉没有被尊重，要么恼羞成怒，要么不愿多说，家庭氛围处于吵闹或沉闷状态。
