九江得阳不听话孩子特训教育学校咋办

而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面，孩子会觉得自己被忽略了，从而产生委屈感和不自信，很容易影响之后的性格发展，也会对父母产生疏远感，不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面，儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势，本来孩子就容易沉迷于手机，更何况还有爸妈在旁边“言传身教”，孩子岂不更是有样学样？儿童对于电子产品沉迷的害处，已不必多言，是令很多家长头痛的问题，但在斥责孩子的同时，也应该反思下，自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”？一是制定寒假一日作息计划，每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭，做到劳逸结合，严格控制孩子接触电子产品时间，坚决杜绝学生沉迷网络；二是每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯，对孩子进行爱国主义教育，根植家国情怀；三是培养孩子阅读兴趣，帮助他们制定假期读书计划，每天进行一定的阅读，鼓励孩子在寒假中品读一本好书，和家人、同伴分享书中的乐趣。以不同形式展示读书成果，如制作读书卡、记读书笔记、写读后感、绘制手抄报、摘抄经典句子等。

尤其是在数学的学习中，将概念、规则、运算、几何等等内容，借助思维导图将数学中看不见的概念和规则可视化、具体化，知识与趣味结合，让孩子爱上数学。

孩子付出了努力却不能很好的提高学习成绩，也许是孩子学习太呆板了。学习不应该成为孩子的压力，学习应该是一件很快乐的事情。家长应该教育孩子在玩乐中学习，学就要学好，玩就要完好，会玩的孩子才会更懂的学习。

作为两个孩子的母亲，鹏力老师把对孩子的爱融入讲读，从孩子的视角激发阅读兴趣。许多孩子从此爱上阅读写作，在《中华活页文选》《小读者》等多次发表作品。

如果一个孩子他本来学习挺好的，这一段时间则出现了学习成绩下滑的现象，那我们就要看看问题到底出在哪里。也许孩子的人际交往出现了问题，导致他情绪低落，上课心不在焉，导致成绩下滑；或者家庭关系，比如爸爸妈妈的关系出现了问题，影响到了孩子的情绪，让孩子无心学习；也可能孩子迷恋上电子产品，影响到了学习；也许最近一阶段的课程对孩子来说的确难度比较大，需要补补也说不定……家长需要透过孩子的表现看到产生问题的原因，在源头上解决问题，有的放矢地帮助孩子。

孩子学习成绩不好，是不是因为老师的水平低？我们不能否认它们毫无关联，确实有一部分学生，学习成绩下降，与老师的教学水平有关。