潍坊青州青春叛逆期孩子改造学校
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很多不去上学的孩子,不愿意去做心理咨询,让妈妈焦虑又崩溃,每天看着孩子沉迷在游戏,短视频里,作息不规律,饮食不合理,动不动发脾气,或者沉默的让人要窒息。你忙碌了一天,下班回家,整个房间里黑漆漆一片,孩子在睡觉,爱人不在家,你知道孩子昨晚又是一个通宵,不知道孩子白天吃饭了没有,甚至有些害怕孩子发生一些不好的事情。又不敢把孩子叫醒,你揪着心,也没心思吃饭,独自坐在黑暗中任凭焦虑、恐惧乱飞。房间里静的让人害怕,这时你甚至希望能听到孩子打游戏的声音。孩子肯定是有心理问题了,但妈妈不知道该怎么办,她很想让孩子去做心理咨询,但孩子就是不去。这个绘本故事中借鉴了一些经典的心理治疗游戏,借由故事让家长理解应该如何给予孩子心理支持和安慰,让孩子在阅读中能够通过小怪兽的故事来谈论自己的各种情绪,帮助孩子克服恐惧,释放压力,缓解焦虑。我们一起陪孩子读一读吧!
归根结底,学校和家长应该为提高孩子成绩共同努力,而不是借助家委会的名义来满足自己的便利。家长是孩子的良师益友,一切理应以孩子为先,做好分内之事即可,不能“为虎作伥”。
1.比如我们这边一个学校,午餐有羊肉,有家长就投诉说羊肉有味道,他家孩子不吃,要求学校不能做,学校给鱼吃,有家长就投诉中午吃鱼麻烦,太花时间了,自家娃不适应,又投诉,学校做的菜好吃,孩子们胃口大开,吃完了就再来一碗,没有了还想吃,家长投诉食物给的不够,如果学校今天做的菜不合学生胃口,剩下了,又有家长投诉菜不好吃,孩子没吃饱。
2.时光荏苒,曾经父母给自己开家长会的记忆还历历在目,如今又以同样的身份参与孩子的家长会,心情既激动又有着些许的期待!学校是崭新的,却传承着近80年的教育理念和梦想,一代又一代优秀老师教育出一代又一代的孩子从成长到成人.今天的家长会是孩子入学的第一次家长会,以为是一次孩子的总结会,但从开始到结束,更像是一次满分家长的学习课程,受益匪浅,感慨良久。
3.在传统意义上,K是个比较叛逆的孩子,喜欢张扬的着装和打扮,在强调一致统一的学校里,这是不能被接受的。K学习严重偏科,数理化让他头疼,但对其他同学来说很难啃的心理学他却学的乐在其中;学校的单词测验让他犯难,但出色的式发音让外教印象深刻;因为频繁违反学校纪律,曾一度被警告退学。当时作为他的语老师,我一方面很欣赏他在语言方面的天赋,另一方面也为他不能遵守学校纪律而头疼。
4.在学校里,老师是学生的向导,所以老师不仅教授他们知识,而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情,应尽可能的兑现你的承诺,这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师,我也希望自己也能做到这样。
5.大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
其实无论上哪所初中,什么样的初中(无论走读还是住校),孩子都是需要家长持续关注的:学习状态、心理状态、身体状态等等,这些都不可能完全依靠学校,因为毕竟家长才是孩子的第一责任人。
收到这篇作业以后,郑洪把学校负责心理咨询的老师找了来,让她有机会和孩子聊聊。郑洪不敢轻举妄动找孩子谈话,她觉得和他进行深度交流,自己还不够专业。但郑洪也没有“按兵不动”。“我想我必须得跟他说一句话,因为他一定会关注我对他的反应。”郑洪再去班里上课时,开课前,她对孩子说:“你上次写的东西我都看了,你的心我懂了。”男孩笑了笑,挺不好意思的。
第一,很多家长认为教育是教师和学校的事情,与家长没多大关系,当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任,从来不考虑是不是自己的问题。
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