潍坊青州有没有叛逆期的学校

无论是国家还是家长，都十分重视对于孩子的教育问题，因为一个优秀的学校，往往都有着良好的教学方式，强大的师资力量，学校的任务就是培养万千学子走向社会，让祖国的新鲜血液成为日后的顶梁柱。所以学校的责任十分重大，如何培养孩子，提高学校的质量，提高升学率打响学校的名号，成为校长们关注的问题。而在学校之中，对于学生不仅仅只是负责日常的教学，学生的日常生活，以及一日三餐在学校中的安全，甚至是心理教育建设，都是由学校来负责。中国有句古话，叫“活要见人死要见尸”，不让家长见最后一面，学校就直接将孩子拉去了殡仪馆，这样的做法实在是太冷血太残酷了！孩子不是学校的物件，是一条活生生的性命，是父母疼在心里捧在手中养了7个春夏秋冬的宝贝，是这个家庭的传承和希望。好好的孩子，进学校是来学知识的，不是来送命的。学校有什么权利未征得家长同意就随意处置孩子的身体？家长说学校下了封口令，他们无法得知孩子坠楼的具体原因，只能等警方的调查结果。学校到底在隐瞒什么？对生命的尊重，对学生的爱护，不是做为教书育人的学校最基本的要求吗？高高在上打着官腔，如此漠视痛失爱子的家长，学校良知何在？

长岭学校老师杨艳芝：我们举办这次家长开放日活动的目的，就是为让家长更好的了解双减策，加强学校与家长、家长与老师之间的沟通，真正做到家校携手，促进我们孩子的全面发展，还我们孩子一个健康快乐的童年，让家长更放心的把孩子和孩子的未来交到我们的手中。

1.但是除了学校有相关的责任，父母也是，在孩子学习压力增大的时候，父母没有帮助孩子减轻学习压力，反而是配合学校的节奏，让孩子的整个重心的放在了学习上，所以孩子在绘画上没有得到长足的发展，这也是为什么孩子没有承受住压力选择轻生的原因。

2.首先是有个家长都没有基本的礼貌，不注意班级学校纪律，想带孩子走就带孩子走，想叫老师做什么事情就直接吩咐一声，丝毫没有正常人与人之间交往该有的礼仪，让老师得自己仿佛是孩子家的保姆一样，心里很不是滋味。我想说，学校就是一个学习的场所，既然孩子来学校，那么就是要学习的，在学习知识文化之前，首先就是要习惯这里的纪律，学会与人交往的礼貌礼仪，当然我们的家长更要带好头，不能代头去忽略纪律以及礼貌。

3.家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，

4.先想想孩子厌学是否是因为和父母关系不好，是否是对自己强权的愤怒。实际上，孩子不上学的时候，家庭的权力会发生扭转，很强势的父母可能会变得虚弱起来。父母什么都可以替代，唯独替代不了学习。这种时候，不少家长会哀求孩子说：“我求求你，你就去上学吧！”希望这类父母知道，要帮助孩子回到学校，就要改变和孩子的关系。

5.教室里听课要认真的，坐在最后一排有一个学生自以为自己很聪明偷偷的发呆，上物理课，这物理好像是玄学，好像是天书般，听课睡着了。后来这个物理老师通知这个睡着学生的家长来学校把自己的孩子领回家，并告诉孩子的父母说，等你的孩子睡好后，再来学校。

我个人觉得叛逆的孩子还是送到孩子叛逆纠正学校为好，当然如果父母能自己把孩子教育好，让他成功度过这段时期那也行。孩子的成长问题永远是一个大问题，作为父母的我们要时刻关注自己的孩子，不要让他们在本该健康成长的道路上误入歧途，否则后悔的是我们父母。

在选择学校前，家长需要考虑自身家庭的教育理念是否与所选学校相契合。只有家庭教育与学校教育能够相互融合，孩子才能在一个和谐有序的教育环境中成长。相反，如果家庭教育理念与学校理念相差很大，孩子很有可能会不适宜这种教育冲突。

家访扣开的不仅是家门，更是用爱打开一扇扇心门。家庭教育是学生成长关键的一环，家校共育让家长和老师高度配合，助力孩子健康、全面发展。家访活动拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，送出一缕阳光，收获一片灿烂。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。而教师总能从中反思教育，总结经验，记录家访故事和所思所想，让爱在行动、反思中不断延伸……