南平松溪教育叛逆孩子的学校

从目前来看，确实是不能完全禁止学生在校外补课的，但补课也要因“孩”而异。我们也需要客观来看，补课确实是提高孩子成绩的一种方式，但也绝不是唯一的方法。作为家长也需要自省，是否补课太多？孩子是否能承受这个压力？为什么孩子不愿意学习？这些也都需要家长观察孩子，积极与孩子沟通。经过一个寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。

比如，尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具需求时间长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。

2021年10月23日，十三届全国人民会第十三次会议表决通过了家庭教育促进。律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持、服务。为进一步做好家庭教育工作，2022年1月25日，沙河市第七幼儿园在崔园长的带领下共同学习了《家庭教育促进》，在会上崔园长明确表示家庭教育是中国首次就家庭教育专门立，我们一定要积极学习宣传家庭教育促进，努力引导幼儿父母或者其他监护人依履行家庭教育职责，形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围。并在此基础上，发挥好学校教育的主体作用，让律落实好是教育工作者的必须认真思考的问题。

在教育上，目前中国社会最大的问题是高度重视学校教育，而忽视家庭教育。我们看到太多的关于因为高度重视学校教育而引发的内卷，这个有体现在学区房的高涨，体现在学生成绩的攀比，体现在各种补习班的盛行，等等不一而足。各种补习班和兴趣班上，最有意思的现象是，所有的家长都很积极很关心很主动的送孩子去，然后最为常见的一个现象就是，所有的家长都抱着手机，不论是孩子在打乒乓球，还是在画画，或者是在学语。往往有多重视学校教育，就会有多忽视家庭教育，然后就进入鸡娃的恶性循环不可自拔。教育焦虑症，正面是对孩子未来无限可能进行竭力探索的父母心，反面则是无限仰仗学校教育而忽视家庭教育的教育观！

家庭教育导师是家庭的“陪伴者”和“医生”。通过观察和与家长、孩子的交流，发现家庭教育中的问题，跟踪引导，帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。

典型意义：失管未成年人家庭教育指导是一项尚处起步阶段的工作，系统性、专业性、强制性不足一直是实践中亟待破解的问题。杭州市萧山区检察院、妇联、关工委联合探索建立的规范化家庭教育指导工作模式，突出问题导向和效果导向，实现全程闭环管理，工作成效明显。为充分发挥家庭教育指导在预防未成年人犯罪、强化未成年人保护方面的作用，检察机关在办案过程中不仅要关注涉案未成年人家庭监护状况，也要重视失管失教未成年人监护问题，适时提供必要的指导和帮助，避免未成年人因监护缺失走上违犯罪道路或遭受不侵害。